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2012 Fiscal Year Annual Research Report

社会人の「学び」におけるサードプレイスと社会ネットワークが果たす機能

Research Project

Project/Area Number 23700984
Research InstitutionJissen Women's University

Principal Investigator

松下 慶太  実践女子大学, 人間社会学部, 准教授 (80422913)

Keywords学習 / ソーシャル・キャピタル / 社会人 / ネットワーク / サードプレイス / イノベーション
Research Abstract

本研究では社会人が所属している場以外で資格、語学、スキルなどを学ぶ場を「学びのサードプレイス」とし、現場へのフィールドワークを通して社会人の学びがどのように構成されているか、あるいは学びを促進させるために何が重要かを調査した。
その結果、社会人における学びの内容は多様であるが、それを促進させる重要な要素は他者とのつながりであることが示された。そのつながりには大きく区分すると、1) 一緒に勉強する仲間、2) 同じ勉強をしていなくても話したりできる仲間、があることが示された。これらはそれぞれソーシャル・キャピタル論で言う、「強い紐帯」と「弱い紐帯」に当てはめることができる。そして、これらのつながりには「ハブ」となる人が存在することが分かった。この「ハブ」となる人は自然発生的に生まれることもあるが、一方で、場を提供するスタッフが積極的にネットワークの生成に関与することにより、ある程度意図的に「ハブ」となることも可能であることが示された。
また学ぶだけではなく、さまざまな業界、年齢層の人が集うことによってキャリアを考えるきっかけになったり、そこでできたつながりによって新たなビジネスのきっかけになったりするなど、学びにとどまらない展開が見られることもあった。そういった意味では「学びのサードプレイス」に見られるつながりに注目した本研究は、「学び」を学校という空間、あるいは孤独にすべきだという学習観を拡大し、つながり、コミュニティ、コミュニケーションに基づいた学び、さらに言えば、イノベーションを考える上で重要な基盤を提供するものであったと言える。

  • Research Products

    (5 results)

All 2013 2012

All Journal Article (2 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (2 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] フィンランド社会における教育と学習 ―21世紀におけるICTとソーシャル・ラーニング2013

    • Author(s)
      松下慶太
    • Journal Title

      人文社会科学論叢

      Volume: 22 Pages: 9-14

  • [Journal Article] Social Recruiting of University Students in Japan2012

    • Author(s)
      松下慶太
    • Journal Title

      Journal of Socio-Informatics

      Volume: 5 Pages: 73-80

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] 北欧におけるモバイル社会と学習2013

    • Author(s)
      松下慶太
    • Organizer
      モバイル学会
    • Place of Presentation
      青山学院大学
    • Year and Date
      20130000
  • [Presentation] Development of a digital multimedia book for career education and media literacy2012

    • Author(s)
      松下慶太
    • Organizer
      E-learn2012
    • Place of Presentation
      Montreal
    • Year and Date
      20121009-20121012
  • [Book] デジタル・ネイティブとソーシャルメディア2012

    • Author(s)
      松下慶太
    • Total Pages
      238
    • Publisher
      教育評論社

URL: 

Published: 2014-07-24  

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