2013 Fiscal Year Annual Research Report
ポスト近代における「自律」と「啓蒙」の再評価―フロイト社会思想の教育学的検討―
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23730769
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| Research Institution | Nihon University |
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Principal Investigator |
下司 晶 日本大学, 文理学部, 准教授 (00401787)
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| Keywords | 教育学 / 教育哲学 / 教育思想史 |
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| Research Abstract |
近年の教育学ではポストモダニズムの影響で、理想・理念が語りにくい状況にある。そこで本研究は、ポスト近代社会において目指すべき教育像を、個人の人間形成と社会集団のあり方の両面から提示することを目的として研究を進めてきた。成果の詳細は別記するが、教育哲学会、教育思想史学会などの学会で発表を行った。発表内容をもとにした論文は、教育哲学会の機関誌『教育哲学研究』に掲載予定である。また、学術書(共著)を３冊執筆した。うち１冊は刊行済みであり、２冊は刊行確定だが年度内には出版が間に合わず、２６年度に出版される。
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