世界水準からみる日本の子どもの市民性に関する研究

• 研究課題/領域番号: 19330203
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 棚橋 健治 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (40188355)
• 研究分担者: 池野 範男 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (10151309) ; 木村 博一 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (10186330) ; 草原 和博 広島大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (40294269) ; 小原 友行 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (80127927) ; 戸田 善治 千葉大学, 教育学部, 准教授 (50207586) ; 永田 忠道 大分大学, 教育福祉科学部, 准教授 (90312199) ; 橋本 康弘 福井大学, 教育地域科学部, 准教授 (70346295) ; 峯 明秀 大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (10379323) ; 山田 秀和 岡山大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (50400122)
• 研究期間 (年度): 2007 – 2009
• 研究課題ステータス: 完了 (2009年度)
• 配分額: 19,760千円 (直接経費: 15,200千円、間接経費: 4,560千円); 2009年度: 6,240千円 (直接経費: 4,800千円、間接経費: 1,440千円); 2008年度: 7,150千円 (直接経費: 5,500千円、間接経費: 1,650千円); 2007年度: 6,370千円 (直接経費: 4,900千円、間接経費: 1,470千円)
• キーワード: 市民性 / 市民性教育 / IEA / 教育学

研究概要

本研究は、21世紀の新しい国家・社会において求められる市民性とその形成方法の解明を目的とし、IEAによる国際的な調査問題を利用してとらえる日本の子どもの市民性の現状・特徴を諸外国における調査結果と比較分析することを通して、国際水準における市民性の形成を考察するものである。この目的を達するために、IEAが実施したCitizenship Education Study(1994-2002)のテスト問題を用いて、日本の中学校3年生を対象にその市民性を調査した。