Periodical Supports for Learners Using Rubric Assessments on E-portfolio Learning Process

• Project/Area Number: 16K01070
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Educational technology
• Research Institution: Kumamoto University
• Principal Investigator: Kubota Shinichiro 熊本大学, 総合情報統括センター, 准教授 (80381143)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 松葉 龍一 熊本大学, 教授システム学研究センター, 准教授 (40336227) ; 宮崎 誠 畿央大学, 教育学部, 特任助教 (60613065) ; 平岡 斉士 熊本大学, 教授システム学研究センター, 准教授 (80456772) ; 仲道 雅輝 愛媛大学, 教育・学生支援機構, 講師 (90625279)
• Project Period (FY): 2016-04-01 – 2019-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2018)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2018: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2017: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2016: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
• Keywords: ポートフォリオ / S-P表分析 / アダプティブラーニング / 教育工学 / 教授学習支援システム / ルーブリック / eポートフォリオ

Outline of Final Research Achievements

Learners should be supported step by step on processes of e-portfolio learning because of difficulties to learn using the e-portfolio. This research gives a rubric to make sure learners' e-portfolio by themselves, and the methodology to make groups consisting of similar learners. This methodology is based on S-P table analysis. Using this research outcomes, we continuously implement assessments to use our rubric for the e-portfolio learning, grouping method, and learning supports for each groups adaptively into practical cases.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

eポートフォリを用いた学習では，それまで学習で作成したレポートや作品を証拠として，自分の能力（できること）を1つにまとめた資料（eポートフォリオ）を製作して自己アピールする．その学びは容易ではなく，段階ごとに学習支援が必要と考えられている．今回のチェックリストを使うことで，学習者は自分のeポートフォリの出来具合を評価できるようになると考えている．また，今回のS-P表分析を用いて，評価結果をもとに似た学習者同士のグループをシステムで構成できる可能性がある．

Research Products

• [Journal Article] ルーブリック評価結果を利用した S-P 表分析の検討 (2017)
  • Author(s): 久保田真一郎, 松葉龍一, 平岡斉士, 宮崎誠, 仲道雅輝
  • Journal Title: 日本教育工学会第33回全国大会講演論文集 Volume: 2017 Pages: 459-460
• [Journal Article] LMSにおける学習ログを基にした学習者の振る舞い変化を検知する試み (2017)
  • Author(s): 久保田真一郎, 岡崎直宣
  • Journal Title: 情報処理学会研究報告 Volume: CLE-22 Pages: 1-6
• [Journal Article] オンライン授業の学習ログを利用した学習者の状況変化検知について (2017)
  • Author(s): 久保田真一郎, 中野裕司, 武藏泰雄, 戸田真志, 右田雅裕, 喜多敏博, 松葉龍一, 杉谷賢一
  • Journal Title: 第21回学術情報処理研究集会発表論文集 Volume: 2017 Pages: 10-15
• [Presentation] オンライン授業の学習ログをもとに学習者分類を行った一考察 (2018)
  • Author(s): 久保田真一郎
  • Organizer: 第43回教育システム情報学会全国大会
• [Presentation] 個別学習状況をもとにした合格率可視化による学習支援の検討 (2018)
  • Author(s): 久保田真一郎，杉谷賢一，中野裕司
  • Organizer: 日本教育工学会全国大会
• [Presentation] ルーブリック評価結果を利用した S-P 表分析の検討 (2017)
  • Author(s): 久保田真一郎, 松葉龍一, 平岡斉士, 宮崎誠, 仲道雅輝
  • Organizer: 日本教育工学会第33回全国大会
• [Presentation] LMSにおける学習ログを基にした学習者の振る舞い変化を検知する試み (2017)
  • Author(s): 久保田真一郎, 岡崎直宣
  • Organizer: 情報処理学会CLE研究会
• [Presentation] オンライン授業の学習ログを利用した学習者の状況変化検知について (2017)
  • Author(s): 久保田真一郎, 中野裕司, 武藏泰雄, 戸田真志, 右田雅裕, 喜多敏博, 松葉龍一, 杉谷賢一
  • Organizer: 第21回学術情報処理研究集会
• [Presentation] Relationship between E-Portfolio Learning Skills and Learning Style Based on Learning Log (2016)
  • Author(s): Shin-Ichiro Kubota, Ryuichi Matsuba, Naoshi Hiraoka and Makoto Miyazaki
  • Organizer: 15th European Conference on e-Learning
  • Place of Presentation: Charles University, Prague, Czech Republic
  • Year and Date: 2016-10-27
• [Presentation] ランダム出題オンラインテスト結果をもとにしたS‐P表分析 (2016)
  • Author(s): 久保田真一郎, 新盛賢太郎, 高塚佳代子, 山場久昭, 岡崎直宣
  • Organizer: 教育システム情報学会全国大会
  • Place of Presentation: 帝京大学宇都宮キャンパス
  • Year and Date: 2016-08-29