Validity of test accommodation for university student with reading and/or writing disabilities.

• Project/Area Number: 17H02642
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Clinical psychology
• Research Institution: Shinshu University
• Principal Investigator: TAKAHASHI Tomone 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 (20291388)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 川崎 聡大 東北大学, 教育学研究科, 准教授 (00444654) ; 篠田 直子 信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (00758948) ; 島田 英昭 信州大学, 学術研究院教育学系, 教授 (20467195) ; 望月 直人 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 准教授 (20572283) ; 諏訪 絵里子 目白大学, 心理学部, 専任講師 (40707692) ; 楠 敬太 大阪大学, キャンパスライフ健康支援・相談センター, 特任研究員(常勤) (70770296)
• Project Period (FY): 2017-04-01 – 2022-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2021)
• Budget Amount: ¥16,120,000 (Direct Cost: ¥12,400,000、Indirect Cost: ¥3,720,000); Fiscal Year 2021: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2020: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000); Fiscal Year 2019: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000); Fiscal Year 2018: ¥8,840,000 (Direct Cost: ¥6,800,000、Indirect Cost: ¥2,040,000); Fiscal Year 2017: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
• Keywords: 合理的配慮 / 大学生 / 読み書き / 学習障害 / 眼球運動 / 多肢選択式テスト / 読み書き困難 / アセスメント / 読み速度 / 客観テスト / テスト・アコモデーション / 読み書き障害 / NIRS / 限局性学習症 / 読字 / 書字 / 自律神経活動 / ストレス / 不安 / 客観式テスト / ディスレクシア / 試験

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this research project is to provide tools and data for making an evidence-based decision for reasonable accommodation. Followings are the main findings of this project: Sub-scales of the Reading and Writing Support Needs Scale were developed and validated. The influences of the eye movements and sense of reading difficulties on reading speed were observed. The relationship between reading speed and time necessary to multiple-choice test was examined. It was found that the relation is stronger when the alternatives are sentences but not words.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

日本国内では大学生を対象に利用可能な読み書きに関する検査がなかったことから、試験における合理的配慮の根拠資料を準備することが難しかった。国内唯一の検査である読字・書字課題、読み書き支援ニーズ尺度の妥当性に関する根拠がさらに示されたことから、今後の活用が期待される。大学生の読み書きにおいて、眼球運動や苦手意識の影響が示されたことは、今後の読み書き関連のアセスメントにおいて重要な視点を提示する。多肢選択式テストの形式によって読み速度の影響が異なることは、試験形式に応じた合理的配慮のあり方を検討する上で意義のある知見である。

Research Products

• [Journal Article] 大学生の読み書き困難の評価と支援 (2021)
  • Author(s): 高橋知音
  • Journal Title: コミュニケーション障害学 Volume: 38 Pages: 52-56
• [Journal Article] Developing a Reading and Writing Task and Reading Writing Support Needs Scale for Students in Higher Education (2019)
  • Author(s): 高橋知音・三谷絵音
  • Journal Title: Japanese Journal of Higher Education and Disability Volume: 1 Issue: 1 Pages: 1-12
  • DOI: 10.34322/jhed.1.01
  • NAID: 120007099823
  • ISSN: 2434-6357
  • Year and Date: 2019-06-21
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Presentation] 大学生年代の学習障害(読み書き困難)のアセスメント (2022)
  • Author(s): 高橋知音
  • Organizer: NPO法人CRC主催 生涯発達支援研究会 第1回大会
  • Invited
• [Presentation] Factor structure of the Reading and Writing Support Needs Scale for students in higher education. (2021)
  • Author(s): Tomone TAKAHASHI
  • Organizer: 32nd International Congress of Psychology
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 大学における合理的配慮とアセスメントについて (2021)
  • Author(s): 高橋知音
  • Organizer: 第８回 成人発達障害支援学会 滋賀大会
  • Invited
• [Presentation] 大学生の 読み書き困難の 評価と支援 (2020)
  • Author(s): 高橋知音
  • Organizer: 第46回日本コミュニケーション障害学会学術講演会
  • Invited
• [Presentation] Eye movement function and the perception of difficulty in reading affects actual reading performance in university students. (2019)
  • Author(s): Akihiro, K., Taku, K., & Tomone, T.
  • Organizer: 19th European Conference on Developmental Psychology
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 大学生における読み困難のアセスメント (2019)
  • Author(s): 高橋知音・川崎聡大・川田 拓・篠田晴男
  • Organizer: 日本教育心理学会 第61回総会
• [Presentation] 大学生を対象とした読字・書字課題の信頼性、妥当性 (2019)
  • Author(s): 高橋知音
  • Organizer: 日本教育心理学会 第61回総会
• [Presentation] 学習言語を支援する -包括的な学習状況調査や発達の時間軸の観点に立った学業を楽しむための支援とは- 話題提供 (2019)
  • Author(s): 川崎聡大・加藤哲則・荻布優子・奥村智人・高橋知音・花熊 曉
  • Organizer: 日本特殊教育学会第57回大会
• [Presentation] Developing a reading and writing difficulties questionnaire for students in higher education. (2018)
  • Author(s): Tomone Takahashi, Ene Mitani
  • Organizer: British Dyslexia Association International Conference 2018
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Development, initial validation, and reliability of a reading and writing fluency task, and a reading and writing support needs scale for students in higher education in Japan. (2018)
  • Author(s): Tomone Takahashi, Ene Mitani
  • Organizer: 30th Association for Psychological Science Annual Convention
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] The effect of having a strong sense of being poor at learning for a long time on autonomic nerve activities - A pilot study to elucidate the situations of dyslexic students at Japanese universities - (2018)
  • Author(s): KAWASAKI, A., TAKAHASHI, T., MATSUZAKI, Y., TAKEUCHI, H., &, NAKAGAWA, M.
  • Organizer: 48th annual meeting, Neuroscience 2018
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] The difference of the involvement in visual attention lead to different results in the performance of the eye movement function (2018)
  • Author(s): KAWADA, T., KAWASAKI, A., & TAKAHASHI, T.
  • Organizer: 48th annual meeting, Neuroscience 2018
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Developing a reading and writing difficulties questionnaire for students in higher education. (2017)
  • Author(s): Tomone Takahashi, Ene Mitani
  • Organizer: Twenty-fourth annual meeting, Society for the scientific study of reading
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 全ての児童生徒学生にとって自己実現に役立ち主体的に楽しむ「読み書き」や「学習」とは③―読み書き困難と評価・学習意欲やストレスの関係― (2017)
  • Author(s): 川崎聡大・加藤哲則・荻布優子・松﨑 泰・高橋知音・樋口一宗
  • Organizer: 日本特殊教育学会 第55回大会
• [Presentation] 大学生における読み書き課題遂行時の自律神経活動の推移第二報―当該スキルのパフォーマンスとメタ認知的意識の観点から― (2017)
  • Author(s): 竹内皓紀・川﨑聡大・松﨑泰・川田拓・菊池日菜子・阿部晴香・高橋知音・中川雅文
  • Organizer: 第5回宮古島神経科学カンファレンス、第７回NU Brainシンポジウム合同学術集会
• [Presentation] 衝動性眼球運動は成人の音読流暢性に影響を及ぼすのか―f-NIRS を用いた視覚性注意と眼球運動機能の関係ならびに音読への影響の検証- (2017)
  • Author(s): 川田拓・川崎聡大・高橋知音
  • Organizer: 第20回日本ヒト脳機能マッピング学会
• [Book] 読み書き困難の支援につなげる 大学生の読字・書字アセスメント (2022)
  • Author(s): 高橋知音、三谷絵音
  • Total Pages: 192
  • Publisher: 金子書房
  • ISBN: 4760828516