| Project/Area Number |
19203038
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Special needs education
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| Research Institution | Hokkaido University |
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Principal Investigator |
MUROHASHI Harumitsu Hokkaido University, 大学院・教育学研究院, 教授 (00182147)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
TANAKA Yasuo 北海道大学, 大学院・教育学研究院, 教授 (20171803)
ADACHI Jun 北海道教育大学, 教育学研究科, 准教授 (70344538)
SAITO Masayoshi 北海道教育大学, 教育学研究科, 准教授 (50344544)
TERAO Atsushi 青山学院大学, 社会情報学部, 助教 (40374714)
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| Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha) |
MAMIYA Masayuki 北海道大学, 大学院・教育学研究院, 教授 (70312329)
MATSUDA Yasuko 北海道大学, 大学院・教育学研究院, 准教授 (30301857)
FUJINO Yuki 札幌学院大学, 人文学部, 准教授 (60322781)
HAGIWARA Taku 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (00431388)
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| Research Collaborator |
豊巻 敦人
坂井 恵
豊澤 悠子
土田 幸男
富永 大悟
片桐 正敏
渡辺 隼人
日高 茂暢
足立 明夏
奥村 安寿子
岩田 みちる
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| Project Period (FY) |
2007 – 2009
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2009)
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| Budget Amount *help |
¥44,980,000 (Direct Cost: ¥34,600,000、Indirect Cost: ¥10,380,000)
Fiscal Year 2009: ¥11,830,000 (Direct Cost: ¥9,100,000、Indirect Cost: ¥2,730,000)
Fiscal Year 2008: ¥13,130,000 (Direct Cost: ¥10,100,000、Indirect Cost: ¥3,030,000)
Fiscal Year 2007: ¥20,020,000 (Direct Cost: ¥15,400,000、Indirect Cost: ¥4,620,000)
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| Keywords | 発達障害 / 脆弱性 / 評価法 / QOL / 青年期 / 学習・生活支援 / 支援プログラム / ディスレキシア / 音韻処理 / 青年期QOL / 学習障害児親の会 / 課題提示型カウンセリング / 学習障害 / ADHD / アスペルガー障害 / 障害特性 |
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| Research Abstract |
It is thought that developmental disabilities are occurred upon biological bases by social influences. We investigated about children with developmental disabilities in the viewpoints of biological and social vulnerabilities. Biological vulnerabilities were measured by psychophysiological indices, and social ones by questionnaire of QOL and disability-traits. Some of them were developed for this research. We developed and practiced partially various support methods and programs to children with developmental disabilities for their learning and living based on their total estimations.
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