Politics of Fixing Outcome-based Teacher Salary System in United States

• Project/Area Number: 19530684
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Hitotsubashi University
• Principal Investigator: NAKATA Yasuhiko Hitotsubashi University, 大学院・社会学研究科, 准教授 (80304195)
• Project Period (FY): 2007 – 2009
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2009)
• Budget Amount: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000); Fiscal Year 2009: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2008: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2007: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: 教育学 / 教員給与 / 成果主義

Research Abstract

1990年代後半以降、合衆国のいくつかの都市では教員給与に成果主義的要素を付加する動きが生じている。NCLB法に端的にみられる、生徒の試験成績を中心に学校の成果を測定する動きは、成果主義の受容を促進する要因となっている。ただしそれは教員間競争を促すのではなく、学校全体の成果ととらえるものである。こうした制度が導入されるのには困難校や教員不足を抱える都市部の実情が背景にあるが、主要アクターである教員組合の姿勢や、行政のリーダーシップのあり方といった政治力学が、制度の成立・存続に大きく影響している

Research Products

• [Journal Article] 第17章 教員評価と免許更新制を考える (2010)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 現実と向き合う教育学 教師という仕事を考える25章(田中孝彦・藤田和也・教育科学研究会編)(大月書店)
• [Journal Article] 教育政策における免許更新制の位置 (2009)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 教育 第759号 Pages: 73-80
• [Journal Article] 学習指導要領改訂と学校事務職員の課題 (2009)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 子どものための学校事務 第107巻 Pages: 2-11
• [Journal Article] 教職員の働き方と長時間過密労働 (2009)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 教職員長時間過密労働問題プロジェクト『提言教職員の長時間過密労働の深刻な実態を改善するために』 Pages: 16-23
• [Journal Article] 教育政策における免許更新制の位置 (2009)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 教育 759 Pages: 73-80
• [Journal Article] 学習指導要領改訂と学校事務職員の課題 (2009)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 子どものための学校事務 107 Pages: 2-11
• [Journal Article] 新教育基本法下の教員政策-行政制度(政策)改革を中心に (2008)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 日本教育政策学会年報 第15巻 Pages: 122-132
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教師の職務に関わる自由の論理-西原理論の批判的検討- (2008)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 人間と教育 第58巻 Pages: 72-79
• [Journal Article] 内閣における文部行政の位置 (2008)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 教育 第755号 Pages: 13-20
• [Journal Article] 新教育基本法下の教員政策 -行政制度(政策)改革を中心に (2008)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Journal Title: 日本教育政策学会年報 15 Pages: 122-132
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教師の職務に関わる自由の論理 -西原理論の批判的検討- (2008)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Journal Title: 人間と教育 58 Pages: 72-79
• [Journal Article] 内閣における文部行政の位置 (2008)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Journal Title: 教育 755 Pages: 13-20
• [Journal Article] 日本の教員評価制度改革の課題 (2007)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 学校運営 第557号 Pages: 21-24
• [Journal Article] 教員評価の光と影 (2007)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: 高校生活指導 第174号 Pages: 54-59
• [Journal Article] 『教育再生会議』の教師観・教員政策 (2007)
  • Author(s): 中田康彦
  • Journal Title: クレスコ 第73巻 Pages: 18-21
• [Journal Article] 日本の教員評価制度改革の課題 (2007)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Journal Title: 学校運営 557 Pages: 21-24
• [Journal Article] 教員評価の光と影 (2007)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Journal Title: 高校生活指導 174 Pages: 54-59
• [Journal Article] 『教育再生会議』の教師観・教員政策 (2007)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Journal Title: クレスコ 73 Pages: 18-21
• [Presentation] 新教育基本法下の教育政策-行政制度(政策)改革を中心に- (2007)
  • Author(s): 中田康彦
  • Organizer: 日本教育政策学会
  • Place of Presentation: 北海道大学
  • Year and Date: 2007-07-08
• [Presentation] 新教育基本法下の教育政策 -行政制度(政策)改革を中心に- (2007)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Organizer: 日本教育政策学会
  • Place of Presentation: 北海道大学
  • Year and Date: 2007-07-08
• [Book] 「第17章教員評価と免許更新制を考える」(田中孝彦・藤田和也・教育科学研究会編『現実と向き合う教育学教師という仕事を考える25章』) (2010)
  • Author(s): 中田康彦
  • Publisher: 大月書店
• [Book] 「第3章教育改革の動向と背景に関する5ヶ国比較分析-イギリス・スウェーデン・アメリカ・韓国・日本」(久冨善之編著『教師の専門性とアイデンティティ教育改革時代の国際比較調査と国際シンポジウムから』) (2008)
  • Author(s): 中田康彦
  • Publisher: 勁草書房
• [Book] 久冨 善之 編著『教師の専門性とアイデンティティ 教育改革時代の国際比較調査と国際シンポジウムから』(「第3章 教育改革の動向と背景に関する5ヶ国比較分析-イギリス・スウェーデン・アメリカ・韓国・日本」担当) (2008)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Total Pages: 319
  • Publisher: 勁草書房
• [Book] 「第2章「評価の時代」にどう立ち向かうか」(浦野東洋一、勝野正章、中田康彦編著『開かれた学校づくりと学校評価』) (2007)
  • Author(s): 中田康彦
  • Publisher: 学事出版
• [Book] 浦野東洋一、勝野正章、中田康彦編著『開かれた学校づくりと学校評価』(担当:第2章 「評価の時代」にどう立ち向かうか) (2007)
  • Author(s): 中田 康彦
  • Total Pages: 163
  • Publisher: 学事出版