Study of curriculum for mathematics teacher education based on mathematics literacy

• Project/Area Number: 20300255
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Science education
• Research Institution: Sugiyama Jogakuen University
• Principal Investigator: NAMIKAWA Yukihiko 椙山女学園大学, 教育学部, 教授 (20022676)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): MAJIMA Hideyuki お茶の水女子大学, 人間文化創成科学研究科, 教授 (50111456) ; MIYAKE Masatake 名古屋大学, 大学院・多元数理科学研究科, 名誉教授 (70019496) ; KUROGI Tetsunori 南九州大学, 人間発達学部, 教授 (90022681) ; SHIMIZU Yoshinori 筑波大学, 人間総合科学研究科, 教授 (90226259)
• Project Period (FY): 2008 – 2010
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2010)
• Budget Amount: ¥13,000,000 (Direct Cost: ¥10,000,000、Indirect Cost: ¥3,000,000); Fiscal Year 2010: ¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000); Fiscal Year 2009: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2008: ¥5,070,000 (Direct Cost: ¥3,900,000、Indirect Cost: ¥1,170,000)
• Keywords: 教員養成カリキュラム / 数学教育 / 数学リテラシー / 教員に求められる数学知識 / 数学教育の会 / 名古屋大学数学教育セミナー / 教員の数学知識(MKT) / ICME11

Research Abstract

This study has aimed at both describing concretely mathematics literacies needed for mathematics teachers and proposing new curricula of mathematics teacher education. Based on the idea of this math teacher literacy obtained in this research program, a new curriculum is put into effect in the program leader's faculty. The refinement of the literacy and the development of didactics based on it are following in the next program.

Research Products

• [Journal Article] 数学リテラシーを養成する教員養成数学カリキュラム-椙山女学園大学での構築と実践 (2011)
  • Author(s): 浪川幸彦, 他2名
  • Journal Title: 椙山女学園大学教育学部紀要 Volume: 4 Pages: 83-94
• [Journal Article] 数学リテラシーの観点から見た新学習指導要領-「数学的活動」と「数学のよさ」を中心に- (2011)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Journal Title: 日本数学教育学会誌 Volume: 93-4 Pages: 34-39
  • NAID: 110008661094
• [Journal Article] Mathematics Teachers as Learners : Professional Development of Mathematics Teachers in Japan (2010)
  • Author(s): Yoshinori Shimizu
  • Journal Title: Reforms and Issues in School Mathematics in East Asia Pages: 169-180
• [Journal Article] 関新助孝和の履歴について-ある甲府分限帳の記載について (2010)
  • Author(s): 真島秀行
  • Journal Title: 数学史研究 Volume: 204 Pages: 42-51
  • NAID: 10026999320
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 21世紀の数学リテラシー科学リテラシーとの関係を視野に (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Journal Title: 科学教育研究
  • NAID: 110007226293
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 数学教員の持つべき数学リテラシーについての覚え書き (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Journal Title: 椙山女学園大学教育学部紀要 Volume: 2号 Pages: 41-49
  • NAID: 120005991057
• [Journal Article] 21世紀の数学リテラシー-科学リテラシーとの関係を視野に- (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Journal Title: 科学教育研究 Volume: 33-1 Pages: 12-21
  • NAID: 110007226293
• [Journal Article] 日本における数学リテラシー像策定の試み-『科学技術の智』プロジェクト数理科学専門部会報告書- (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Journal Title: 日本数学教育学会誌 Volume: 91-9 Pages: 21-30
  • NAID: 110007358667
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Exploring the co-constructed nature of a "good" mathematics lesson from the eyes of learners (2009)
  • Author(s): Yoshinori Shimizu
  • Journal Title: The Proc.of 33rd Conf.of the Intern. Group for the PME Volume: 5 Pages: 73-80
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 数学教員の持つべき数学リテラシーについての覚え書き (2009)
  • Author(s): 浪川 幸彦
  • Journal Title: 椙山女学園大学教育学部紀要 2 Pages: 41-49
  • NAID: 120005991057
• [Journal Article] Exploring Japanese Teachers' Conception of Mathematics Lesson Structure : Similarities and Differences between Pre-service and In-service Teachers' Lesson Plans (2008)
  • Author(s): Yoshinori Shimizu
  • Journal Title: ZDM-The Int. J. of Math. Education 40 Pages: 941-950
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent : A Japanese perspective (2008)
  • Author(s): Yoshinori Shimizu
  • Journal Title: The Proc. 32nd Conf. Intern. Group for the Psychology of Math. Education 1 Pages: 161-165
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 数学的活動のための授業のプラン-新学習指導要領をみすえた授業展開のために- (2008)
  • Author(s): 黒木哲徳(富田卓之)
  • Journal Title: 福井大学教育実践研究 33 Pages: 78-84
• [Presentation] Mathematical literacy in recent education in Japan (2012)
  • Author(s): Yukihiko Namikawa
  • Organizer: International Congress on Mathematical Education
  • Place of Presentation: Seoul(Korea)
  • Year and Date: 2012-07-11
• [Presentation] リテラシー概念に基づいた大学教養教育の構築-数学教育を例にとって- (2010)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Organizer: 日本教育学会中部地区研究会
  • Place of Presentation: 名古屋大学
  • Year and Date: 2010-07-10
• [Presentation] 新学習指導要領における数学教育 (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Organizer: 科学教育学会年会
  • Place of Presentation: 同志社女子大学(京都)
  • Year and Date: 2009-08-26
• [Presentation] 新学習指導要領における数学教育 (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Organizer: 科学教育学会
  • Place of Presentation: 京都(招待企画)
  • Year and Date: 2009-08-26
• [Presentation] シンガポール数学教育におけるカリキュラム編成の枠組み (2009)
  • Author(s): 清水美憲
  • Organizer: 科学教育学会
  • Place of Presentation: 京都(招待企画)
  • Year and Date: 2009-08-26
• [Presentation] リテラシー概念に基づいた大学教育カリキュラム.数学教員養成を例に (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Organizer: 日本高等教育学会年会
  • Place of Presentation: 長崎大学(長崎)
  • Year and Date: 2009-05-24
• [Presentation] リテラシー概念に基づいた大学教育カリキュラム -数学教員養成を例に- (2009)
  • Author(s): 浪川幸彦
  • Organizer: 高等教育学会
  • Place of Presentation: 長崎
  • Year and Date: 2009-05-24
• [Presentation] 数学教員の持つべき数学的素養とは何か (2009)
  • Author(s): 浪川 幸彦
  • Organizer: 数学教育および数学とその周辺
  • Place of Presentation: 福井大学
  • Year and Date: 2009-01-06
• [Presentation] 日本における数学リテラシー像策定の試み-『科学技術の智』プロジェクト数理科学部会報告- (2008)
  • Author(s): 浪川 幸彦
  • Organizer: 日本数学教育学会論文発表会
  • Place of Presentation: 筑波大学
  • Year and Date: 2008-11-02
• [Presentation] 日本人の持つべき数学的リテラシーとは何か-「科学技術の智」プロジェクト数理科学部会報告から- (2008)
  • Author(s): 浪川 幸彦
  • Organizer: 日本科学教育学会年会
  • Place of Presentation: 岡山理科大学
  • Year and Date: 2008-08-24
• [Presentation] OECD/PISAが提起する数学的リテラシー論の意義 (2008)
  • Author(s): 清水 美憲
  • Organizer: 日本科学教育学会年会
  • Place of Presentation: 岡山理科大学
  • Year and Date: 2008-08-24
• [Presentation] Bridging the Teaching Gap : The Learner's Perspective Study (2008)
  • Author(s): Y. Shimizu (D. Clarke)
  • Organizer: ICME11
  • Place of Presentation: Monterrey, Mexico
• [Presentation] Exploring indispensable elements of mathematics instrue tion to be excellent : A Japanese perspective (2008)
  • Author(s): Y. Shimizu
  • Organizer: The 32nd Conf. Intern. Gr. Psychology of Math. Education
  • Place of Presentation: Morelia, Mexico
• [Book] 教養と学力 (2011)
  • Author(s): 浪川幸彦, 豊田きさき
  • Publisher: 愛知教育大学出版会
• [Book] 入門 算数学(第2版) (2009)
  • Author(s): 黒木 哲徳
  • Total Pages: 245
  • Publisher: 日本評論社
• [Remarks] 名古屋教育セミナーについては
• [Remarks]
  • URL: http://www.math.nagoya-u.ac.jp/~namikawa/edusemi.html