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A Study on the Position of the Board of Education in the Local Autonomy System

Research Project

Project/Area Number 20K13848
Research Category

Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

Allocation TypeMulti-year Fund
Review Section Basic Section 09010:Education-related
Research InstitutionHiroshima Shudo University (2023)
The University of Shimane (2020-2022)

Principal Investigator

MAKISE Shoma  広島修道大学, 人文学部, 助教 (10824146)

Project Period (FY) 2020-04-01 – 2024-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help
¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
Fiscal Year 2022: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2021: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2020: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Keywords教育委員会 / 地方自治法 / 地方教育行政制度 / 教育行政 / 教育委員会制度 / 地方自治 / 地方教育行政組織 / 地方教育行政の組織及び運営に関する法律 / 人口減少 / 小規模自治体 / 条件不利地域 / 地方教育行政 / 教育政策 / 広域行政制度 / 教育委員会事務局 / 連携と協働 / 地方教育行政法 / 行政学 / 地方自治制度
Outline of Research at the Start

本研究の目的は、地方自治法とその特別法である地方教育行政の組織及び運営に関する法律における法令・制度上と運用上の異同を明らかにし、地方自治制度の視点から教育委員会制度の意義と教育行政体制のあり方を再検討することである。
本研究ではとくに、小規模自治体の教育行政上の課題を踏まえ、行政の規模の観点から都道府県・市町村の二層制に着目する。これによって、地方自治制度の枠組みと個別行政のニーズの相違点を導出し、今後の地方教育行政体制のあり方を明らかにする。

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study is to clarify the legal and institutional operational differences in the Local Autonomy Law and the Law Concerning the Organization and Administration of Local Education Administration, with the ability of small municipal boards of education to carry out their duties in mind.
Although the case study was limited due to the impact of the COVID-19, interviews were conducted with some local governments to clarify specific efforts by prefectures to provide support and advice and assistance for wide-area cooperation, as well as to identify issues to be addressed.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究の成果として、以下の学術的意義及び社会的意義が挙げられる。第一に、地方自治法の定める機関等の共同設置に対して地方教育行政の組織体制の視座から、都道府県の広域機能及び支援機能を明らかにし、市町村間の広域連携の利害調整の困難性・複雑性の課題を指摘できたことである。第二に、従来の「フルセット型」の地方教育行政機構の意義と課題を考究し、「自治の総量」を念頭に新たな組織体・ネットワーク構築の可能性を提示できたことである。今後の人口減少社会では、小規模自治体教育委員会に関する課題はより深刻化するといえる。本研究の知見は、今後の教育委員会制度の在り方を検討するうえで一定の貢献があったと考えられる。

Report

(5 results)
  • 2023 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2022 Research-status Report
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • Research Products

    (15 results)

All 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article (5 results) (of which Open Access: 3 results,  Peer Reviewed: 2 results) Presentation (1 results) Book (9 results)

  • [Journal Article] 教育・保育施設等における重大事故の検証報告書の分析-m-SHELLモデルを用いた背後要因の検討-2024

    • Author(s)
      牧瀬翔麻
    • Journal Title

      スクール・コンプライアンス研究

      Volume: 12 Pages: 52-63

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  • [Journal Article] 公立高校教育系コースは大学教職課程の前倒しとなるか?-教員へのヒアリングを手掛かりに-2024

    • Author(s)
      牧瀬翔麻、大西圭介、寝占真翔
    • Journal Title

      教育行政学研究

      Volume: 45 Pages: 93-104

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  • [Journal Article] 学校体験活動による教職課程の充実の取り組み-教職課程初年次の保育教育職現場体験活動の実践-2023

    • Author(s)
      牧瀬翔麻
    • Journal Title

      人間と文化

      Volume: 6 Pages: 39-48

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  • [Journal Article] 公立高等学校教育系コースの展開に関する予備的研究-設置状況を中心に-2022

    • Author(s)
      牧瀬翔麻、大西圭介、寝占真翔
    • Journal Title

      島根県立大学松江キャンパス研究紀要

      Volume: 61 Pages: 95-99

    • NAID

      120007192076

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  • [Journal Article] 市町村教育委員会における職務遂行体制の充実化方策-静岡県賀茂地域の事例に注目して-2022

    • Author(s)
      牧瀬翔麻
    • Journal Title

      島根県立大学松江キャンパス研究紀要

      Volume: 61 Pages: 27-37

    • NAID

      120007192083

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    • Open Access
  • [Presentation] 公立高校教育系コースの教員の認識-教育系コースは大学教職課程の「前倒し」となるのか-2023

    • Author(s)
      牧瀬翔麻、大西圭介、寝占真翔
    • Organizer
      日本教師教育学会第33回大会(東京大学)
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  • [Book] 最新教育キーワードー165のキーワードで押さえる教育-2024

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    • ISBN
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  • [Book] 学校のいじめ対策と弁護士の実務-予防・初期対応から第三者委員会まで-2022

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      坂田仰、加藤慶子、川義郎、黒川雅子、神内聡、山田知代
    • Total Pages
      432
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      青林書院
    • ISBN
      9784417018360
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      協同出版
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      9784319003457
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    • Author(s)
      内山絵美子、山田知代、坂田仰編著
    • Total Pages
      197
    • Publisher
      教育開発研究所
    • ISBN
      9784865605327
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      2020 Research-status Report
  • [Book] 最新 教育課題ハンドブック-組織マネジメントから危機管理まで-2020

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      教育課題研究会(代表・石塚等)編著
    • Total Pages
      400
    • Publisher
      ぎょうせい
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      2020 Research-status Report

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Published: 2020-04-28   Modified: 2025-01-30  

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