| Project/Area Number |
20K19607
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
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| Research Institution | Seiwa University |
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Principal Investigator |
酒本 夏輝 清和大学, 法学部, 講師 (10824063)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2023-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2021)
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| Budget Amount *help |
¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2021: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
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| Keywords | 不安 / 口頭教示 / 知覚運動パフォーマンス / 注意バイアス / 運動学習 / 教示方法 / 運動エラー / 注意 / 脳内情報処理 / 事象関連電位 / 運動出力 |
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| Outline of Research at the Start |
ヒトが運動を獲得、修正する際には、指導者からの口頭教示を基に運動を習得する場合が多い。運動学習において大きな影響力を持つ教示方法であるが、教示の差異が脳活動と運動出力に与える影響について検討されている研究は国内外を合わせても少ない。本研究は、ある事象に対して様々な感覚刺激を受けた脳が注意、認知判断、刺激評価など感覚情報を処理し、運動準備、選択反応、運動遂行へ至る一連の過程を反映して出現する脳電位の事象関連電位を指標に用いるとともに、同時系列で運動出力の評価をすることができる筋電図を用いることで、運動実行に対する教示方法の差異が脳活動と運動出力に与える影響を明らかにすることを目的とする。
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| Outline of Annual Research Achievements |
【背景・目的】高状態不安時に，不適切な声かけが運動の失敗を誘導してしまう可能性がある．しかしながら，口頭教示と運動成功・失敗との関係性および不適切な教示が運動エラーを誘導する現象の認知メカニズムは，これまで明らかにされていない．本研究では，注意バイアスに着目して，不安時に運動エラーを誘導する教示の背景にある認知メカニズムの解明を目指す．
【方法】Dot prove taskとバーチャルシューティング課題を組み合わせたパフォーマンステストを開発した．実験１では，「味方のいる側」を標的空間とし，実験参加者にその空間にできるだけ素早くパスすることを要求した．実験２では，「敵がいない側」を標的空間とし，その空間にできるだけ素早くシュートすることを要求した．注意バイアスは，標的提示に先行する手がかり（顔写真）の脅威性により操作した．状態不安は，電気ショック法により操作した．知覚運動パフォーマンスは，標的提示からパスあるいはシュート方向決定反応（ボタン押し）までの時間で評価した．
【結果および考察】怒った顔写真と標的の提示空間が一致するとき，反応時間は有意に小さかった：実験１．怒った顔写真と妨害者の提示空間が一致するとき，標的に対する反応時間は有意に大きかった：実験２．高状態不安が脅威関連刺激に対する無意識の注意バイアスを引き起こし，知覚運動パフォーマンスを低下させることを確認できた．
【今後の予定】高状態不安時に不適切な教示が運動エラーを生じさせるとき，運動エラー誘導要因として注意バイアスが介在することを実証する．すなわち，不適切な教示には，状態不安により誘導される注意バイアスを強化する効果があることを確かめる．この目的のために，新たにバーチャルフライングディスク課題を開発する．脅威性手がかりを用いて無意識の注意バイアスを操作し，教示有無条件間で運動エラーへの誘導効果を比較する．
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
2020年度から始まった本研究課題は，2020年度は先行研究レビューを元とした予備実験の実施，2021年度は実際に実験課題を設定し，本実験をスタートさせた．実験結果の統計解析も完了し，現在は執筆活動並びに続いての研究課題に向けて実験プロトコルの設定を行っている．
これまでのところ，実験結果は概ね仮説通りの結果が示されたため，今後の実験課題については，先行研究では着手されていなかった点について，詳細に検討できる内容で進めていく予定である．
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| Strategy for Future Research Activity |
これまでの実験により，高状態不安時には脅威関連刺激に対して注意の偏り（注意バイアス）が生じ，その結果，選択反応時間が遅延されることが示された．これは先行研究の結果を支持するものであった．
今後は，これまでの実験課題の内容を発展させた上で，口頭教示を与える．口頭教示の有無や内容の差異によっては，注意バイアスが強化されることが想定され，それにより選択反応時間が影響を受けると考えられる．
さらに，同実験課題時において脳波測定を行うことで，脳内の認知メカニズムを明らかにする予定である．高状態不安時に，負の口頭教示を受けると注意バイアスが強化され，注意処理資源が運動パフォーマンス以外に多く偏ることが想定される．脳波測定の結果は，この結果を表すものと予想される．
以上のことが明らかとなれば，運動実施者に対する口頭教示の良し悪しが注意および運動パフォーマンスに与える効果の背景にある認知メカニズムを解明できるものであると考えている．
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