| Project/Area Number |
22K02431
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
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| Research Institution | Saitama University |
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Principal Investigator |
寺薗 さおり 埼玉大学, 教育学部, 准教授 (90457937)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
山口 桂子 日本福祉大学, 看護学部, 教授 (80143254)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Fiscal Year 2025: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2024: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
Fiscal Year 2023: ¥130,000 (Direct Cost: ¥100,000、Indirect Cost: ¥30,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
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| Keywords | 健康管理 / 保護者 / 子ども / 保育者 / アセスメント教育 |
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| Outline of Research at the Start |
保護者による不適切な子どもの健康管理に対して，最も身近な専門職でもある保育士が「保護者の子どもの健康管理」を把握し，個々に応じた支援を展開するためには適切なアセスメントが必要となる。そこで本研究では「保護者の子どもの健康管理」に関するアセスメントツールの作成や保育士の支援上の課題を確認する。これらの知見をもとに保育者養成課程から活用可能な「保護者の子どもの健康管理」アセスメント教育モデルを開発し，その有用性を明らかにする。保育者養成課程から「保護者の子どもの健康管理」に関する子育て支援技術の習得を目指した教育モデルを検討することは，保護者と協働した子どもの健康支援に貢献できると考える。
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| Outline of Annual Research Achievements |
研究Ⅰ．保育・教育機関を利用する保護者の子どもの健康管理に対する保育者の認識から支援上の課題を明らかにした。保育・教育機関の管理職や看護師を対象に実施した質問紙調査のうち、自由記述を分析の対象とした。その結果、保育者の視点から、保育・教育機関を利用する保護者の子どもの健康管理は適切に実施されている家庭とそうではない家庭が二極化している状況が示唆された。また、保護者支援においてもアセスメントしながら実践している一方で保護者対応の困難さも確認された。今後は保育者による健康支援技術の構築を検討していく必要性が示唆された。
研究Ⅱ．保育・教育施設における保護者の子どもの健康管理（寺薗ら，2024）を参考にアセスメント項目の原案を作成し、保育者を対象にWeb調査を実施した。因子分析の結果、第1因子の固有値の高さから、因子の回転は行わない1因子解が採用された。全ての項目が.60以上の負荷量を示していた。また、項目全体の信頼性についてCronbachのα係数は.89と高い値を示し、内的一貫性が保たれていた。
研究Ⅲ．本研究では自己決定理論に基づく育児支援の枠組みに基づき、アセスメント教育の構築を目指している。そこで、今回、「基本的心理欲求支援（有能感支援、関係性支援、自律性支援）」の項目を明らかにするために、寺薗ら（2021）の自己決定理論を活用した育児支援の特徴を参考に原案を作成し、保育者を対象にWeb調査を実施した。尺度の構造的側面を確認するために確認的因子分析を行った結果、一定程度の適合度が確認された（GFI＝.92、AGFI＝.88）。また各項目の信頼性についてCronbachのα係数は.85～.86と高い値を示し、内的一貫性が保たれていた。また、各下位尺度因子と保育者効力感尺度との間に有意な正の相関（ｒ＝.42～.48）が認められ、質問項目の妥当性が確認された。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
2024年度は保育者における「保護者の子どもの健康管理」に対するアセスメントの実態について明らかにし、アセスメント教育のモデルを検討する予定だったが、研究ⅡのWeb調査の回収率が低かったため、研究Ⅲはオンラインアンケート調査会社へ依頼した。調査対象者を確保していくことが必要となったことから、当初の研究計画より遅れている。
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| Strategy for Future Research Activity |
今後は、作成された尺度を使用し、保育者（保育士、幼稚園教諭、保育教諭）を対象にweb調査を実施し、保育者による「保護者の子どもの健康管理」支援モデルを検討するとともに、保育者養成校における「保護者の子どもの健康管理」に対するアセスメント教育モデルの構築を図る。また、学会等における関連研究等の情報収集や研究の方向性を確認する。
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