創造性教育のための子どもの発明工夫を育てている環境の分析

1989 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 01450111
• Research Institution: Tokyo Institute of Technology
• Principal Investigator: 坂元 昂 東京工業大学, 総合理工学研究科, 教授 (00016338)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 鈴木 宏昭 東京工業大学, 大学院総合理工学研究科, 助手 (50192620) ; 牧野 暢男 日本女子大学, 文学部, 教授 (00007973) ; 市川 伸一 東京工業大学, 工学部, 助教授 (70134335) ; 牟田 博光 東京工業大学, 工学部, 教授 (70090925)
• Keywords: 創造性 / 発明工夫 / 環境分析 / 教育工学 / 追跡調査 / インタビュ-

Research Abstract

わが国では、児童・生徒を対象とした発明工夫展が開かれており、毎年多数の応募がある。われわれはこの発明工夫展の受賞者、指導者に焦点を当て、彼らの能力、動機づけ、性格、その生育、教育環境などを調べることにより、創造性がどのような要因から作り上げられるものか、そしてそれらは普通の子どもとどのように異なっているのかを分析した。
そこでまず全国にある発明クラブの指導者に対して調査を行い、創造性のある子どもとそうでない子を分ける要因として、発想力、探究心、指導性、自己表現力などがあることが発明した。
さらに、授賞者と普通の児童・生徒に対して調査を行い、彼らの間の違いを調べた。問題解決力、論理性などを含む5つの因子を見いだし、これによって両者が判別が可能であることがわかった。また、受賞の学年、性によって特徴が若干異なることが明らかになった。
こうした指導者・子ども双方からの分析を行うことにより、子どもの適性と指導者の適性の間の相互作用の問題について現在検討中である。

Research Products

• [Publications] 駒崎久明,沼野太郎,坂元昂: "発明工夫を促進する条件の分析" 日本教育工学大会第5回大会. 1-2 (1989)
• [Publications] 坂元昂: "情報活用能力の育成と個性化" 教育工学実践研究. 93. 10-15 (1989)
• [Publications] 坂元昂: "できるまで努力しよう" 奨学. 8. 13-14 (1990)
• [Publications] 雨宮昌彦,坂元昂,水越敏行: "学校はどう変わることが求められているか(座談会)" NEW. 6. 16-21 (1990)