1996 Fiscal Year Annual Research Report
| Project/Area Number |
07408003
|
|---|
| Research Institution | Joetsu University of Education |
|---|
Principal Investigator |
二谷 貞夫 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 (10156135)
|
|---|
| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
山崎 貞登 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (40230396)
山本 友和 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (90210541)
阿部 靖子 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (00212556)
戸北 凱惟 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 (20018659)
南館 忠智 上越教育大学, 学校教育学部, 教授 (20024440)
|
|---|
| Keywords | 一般教科教育学 / 授業分析 / 認知研究 / 比較教育 / 環境教育 |
|---|
| Research Abstract |
本年度は各人の進行状況の報告と議論を行った。その結果、以下のような構成で研究をまとめることが決まった。各章は「第一節 理論」、「第二節 実践(学校現場での適用方法、例など)」、「第三節 課題(一般教科教育学が必要とされる背景、今後の課題)によって構成される。
第一部 カリキュラム
第一章 一般教科教育学の成立根拠(西川)
第二章 総合的カリキュラムの構成原理と、実践学の成立条件(山崎)
第三章 人類的課題に応える教科教育の構造(二谷)
第四章 教科教育学に固有の授業分析アプローチとは何か(岩崎)
第二部 認知
第一章 子どもの<自分>、幼児・児童が<自分>を実感する瞬間とは?(南館)
第二章 認知的構文の比較研究、算数と国語における論理接続語を中心として(手島)
第三章 多様な知識を背景とした問題解決:算数と理科に焦点を当てて(布川)
第四章 学習者特性としての文脈依存性(西川)
第三部 教材(環境教育)
第一章 環境教育実践の実態分析とカリキュラム(山本)
第二章 教科教育における環境認識(戸北)
第三章 環境教育における表現教材を用いた総合学習(阿部)
第四章 環境教育における生活教材を用いた総合学習(矢野)
|
