「学習空間」の生態学

1999 Fiscal Year Annual Research Report

• Project/Area Number: 10610250
• Research Institution: Osaka University
• Principal Investigator: 阿部 彰 大阪大学, 人間科学部, 教授 (90054832)
• Keywords: 学習環境 / 教育条件整備 / 合唱関連行事 / 感性 / 学習空間・場 / 包括性 / イメージ分析 / 継続観察記録

Research Abstract

豊かな「学習空間」が「感性」の醸成に必要不可欠であり、その基盤の上に、知的、創造的な展開がなされるとともに、「いのち」や生活の持続性や「幅広さ」が保証される。このことを、学校及び地域における具体的な事例の分析を通じて裏づけることが、本研究のねらいであり特色である。
このため、本研究では、さまざまな「学習空間」に、複数のビデオカメラを設置し、人間行動の実態を多方向から連続的に記録、分析し、従来の視点とは異にする立場から望ましい学習条件を探ることを試みた。いわば、本研究は、「裏窓」から見た「学習空間」の生態学である。
本研究では、全国規模での実態調査をふまえて、研究の方法と精度を高めるために、とくに、合唱の実施過程に焦点をしぼって事例研究を実施した。
1 全国規模での実態調査
規模、地域性(農漁山村部、都市部)を勘案して、下記の内容に関わる調査(アンケート調査・実地調査)を行った
A「学習空間」の実態
(1)物理的空間:生活空間としての校地・校庭・校舎・教室
(2)時間的空間:業間時間(遊び時間、休憩時間、放課後)
(3)人的空間:対人関係、交流を促す場と機会
B「学校・地域運動会」の実態
C「合唱関連行事」の実態
2 中学校における合唱関連行事の準備、実施過程における生徒の行動を複数のビデオカメラにより収録し、その分析を通じて、主題へのアプローチを試みた。

Research Products

• [Publications] 阿部 彰: "各学校合唱関連行事の記録(個別編集作品)"大阪大学人間科学部 阿部研究室編(全6巻). (1998)
• [Publications] 阿部 彰: "各学校合唱関連行事の記録(個別編集作品)"大阪大学人間科学部 阿部研究室編(全6巻). (1999)
• [Publications] 阿部 彰: "合唱97〜99・・・5校9000人のハーモニー(総合編集版)"大阪大学人間科学部 阿部研究室編(全2巻). (2000)