2003 Fiscal Year Annual Research Report

高等学校における「総合的な学習の時間」の実践状況と初期評価に関する総合的調査研究

Research Project

Project/Area Number	15530573
Research Institution	Joetsu University of Education
Principal Investigator	和井田清司上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (50345542)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	藤田武志上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (70324019) 小林恵上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (00145179) 高田喜久司 , 副学長 (70115351) 小林毅夫上越教育大学, 学校教育総合研究センター, 講師 (50361936) 尾島卓上越教育大学, 学校教育学部, 助手 (50293270)
Keywords	総合的な学習の時間 / 高等学校 / カリキュラム開発 / 探究ツール / カリキュラム評価 / 小中高連携 / 素質教育 / 裁量活動
Research Abstract	研究初年度にあたる本年は,研究協力者を含めていくつかのワーキンググループを作り,以下の通り,それぞれの課題に応じて研究を推進した。 (1)理論研究班は,文献研究を通して,総合学習の理論と方法の基礎を探究した。特に,高校段階においては,学科制度や生徒の発達段階の違いから,総合学習の枠組みも小中と異なる部分が少なくないことが明らかになった。 (2)調査研究班は,機関調査と学校調査に関する基礎作業を行い,質問紙調査を実施し,現在集計中である。質問紙作成の過程では,教育委員会へのインタビューや現場教師のディスカッションを組織し,現場のニーズに対応した質問内容をデザインすることに努力した。 (3)実践研究班は,先進的な事例を参照しつつ,実践構築の方向について検討した。ここでは,現場教師を研究協力者として依頼し,経験に基づいた提言となるように配慮した。 (4)小中高連携班は,連続セミナー等を企画し,総合学習における連携の在り方を模索した。総合学習の実践状況は,各学校段階において温度差があり,連携の重要性にもかかわらずその困難さも明確になった。各学校段階での実態をふまえて,可能な連携の枠組みを考察し,その成果をまとめる予定である。 (5)海外研究班は,東アジア各国での総合学習の資料を取り寄せ,分析した。特に,中国における素質教育,韓国における裁量活動は日本の総合学習と関係の深いものである。中国・韓国・台湾の研究者と連携しつつ,東アジアにおける総合学習の共通性と差異について研究し,次年度の学会報告を経て,成果をまとめる予定である。以上略述した個別の成果を集約・統合し,次年度において研究全体の成果を冊子としてまとめる予定である。

Research Products

(10 results)

All Other

All Publications (10 results)

[Publications] 和井田清司: "戦後総合学習の源流"武蔵大学人文学会雑誌. 35-1. 17-51 (2003)
[Publications] 和井田清司: "高校総合学習の特質と実践方向に関する一考察"日本学校教育学会学校教育研究. 18号. 170-183 (2003)
[Publications] 和井田清司: "学校改革における学校参加の可能性と課題"日本教師教育学会研究年報. 12号. 77-87 (2003)
[Publications] 和井田清司: "未完の教師授業-田中裕一における教育実践の展開過程"武蔵大学人文学会雑誌. 35-3(発売予定). (2004)
[Publications] 小林毅夫: "確かな学力の育成にむけた総合的な学習の時間の取り組み"新潟県教育月報. H15年5月号. 6-11 (2003)
[Publications] 小林毅夫: "カリキュラム-カリキュラムの評価改善"上越教育大学附属小学校研究紀要. H15年号. 17-21 (2003)
[Publications] 小林毅夫: "ふるさと学習関連のキーワード"総合的学習を創る. 161号. 9 (2003)
[Publications] 小林毅夫: "総合的学習-そもそも不要論をどう論破するか"総合的学習を創る. 163号. 10-11 (2003)
[Publications] 釜田聡: "地域をドラマ化する"人・もの・コト"発見の着眼点"総合的学習を創る. 155号. 34-35 (2003)
[Publications] 釜田聡: "福祉学習基本型・個性型の開発ヒント"総合的学習を創る. 159号. 36-37 (2003)

2003 Fiscal Year Annual Research Report

高等学校における「総合的な学習の時間」の実践状況と初期評価に関する総合的調査研究

Principal Investigator

和井田 清司 上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (50345542)

Research Products

[Publications] 和井田 清司: "戦後総合学習の源流"武蔵大学人文学会雑誌. 35-1. 17-51 (2003)

[Publications] 和井田 清司: "高校総合学習の特質と実践方向に関する一考察"日本学校教育学会 学校教育研究. 18号. 170-183 (2003)

[Publications] 和井田 清司: "学校改革における学校参加の可能性と課題"日本教師教育学会研究年報. 12号. 77-87 (2003)

[Publications] 和井田 清司: "未完の教師授業-田中裕一における教育実践の展開過程"武蔵大学人文学会雑誌. 35-3(発売予定). (2004)

[Publications] 小林 毅夫: "確かな学力の育成にむけた総合的な学習の時間の取り組み"新潟県教育月報. H15年5月号. 6-11 (2003)

[Publications] 小林 毅夫: "カリキュラム-カリキュラムの評価改善"上越教育大学附属小学校研究紀要. H15年号. 17-21 (2003)

[Publications] 小林 毅夫: "ふるさと学習関連のキーワード"総合的学習を創る. 161号. 9 (2003)

[Publications] 小林 毅夫: "総合的学習-そもそも不要論をどう論破するか"総合的学習を創る. 163号. 10-11 (2003)

[Publications] 釜田 聡: "地域をドラマ化する"人・もの・コト"発見の着眼点"総合的学習を創る. 155号. 34-35 (2003)

[Publications] 釜田 聡: "福祉学習 基本型・個性型の開発ヒント"総合的学習を創る. 159号. 36-37 (2003)

和井田清司上越教育大学, 学校教育学部, 助教授 (50345542)

[Publications] 和井田清司: "戦後総合学習の源流"武蔵大学人文学会雑誌. 35-1. 17-51 (2003)

[Publications] 和井田清司: "高校総合学習の特質と実践方向に関する一考察"日本学校教育学会学校教育研究. 18号. 170-183 (2003)

[Publications] 和井田清司: "学校改革における学校参加の可能性と課題"日本教師教育学会研究年報. 12号. 77-87 (2003)

[Publications] 和井田清司: "未完の教師授業-田中裕一における教育実践の展開過程"武蔵大学人文学会雑誌. 35-3(発売予定). (2004)

[Publications] 小林毅夫: "確かな学力の育成にむけた総合的な学習の時間の取り組み"新潟県教育月報. H15年5月号. 6-11 (2003)

[Publications] 小林毅夫: "カリキュラム-カリキュラムの評価改善"上越教育大学附属小学校研究紀要. H15年号. 17-21 (2003)

[Publications] 小林毅夫: "ふるさと学習関連のキーワード"総合的学習を創る. 161号. 9 (2003)

[Publications] 小林毅夫: "総合的学習-そもそも不要論をどう論破するか"総合的学習を創る. 163号. 10-11 (2003)

[Publications] 釜田聡: "地域をドラマ化する"人・もの・コト"発見の着眼点"総合的学習を創る. 155号. 34-35 (2003)

[Publications] 釜田聡: "福祉学習基本型・個性型の開発ヒント"総合的学習を創る. 159号. 36-37 (2003)