専門教育と連動した中国語初級教材の開発

2015 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 15K02713
• Research Institution: University of Toyama
• Principal Investigator: 山田 眞一 富山大学, 芸術文化学部, 教授 (20210453)
• Project Period (FY): 2015-04-01 – 2018-03-31
• Keywords: 使用語彙 / 話しことば / 教室談話 / 解説員のことば

Outline of Annual Research Achievements

今年度は教材作成のための以下の予備的調査を行った・
１．学習者ニーズに対する調査
中国語関連科目履修者に対するアンケート調査を、前期、後期それぞれ１回づつ行い、①専攻分野と関連して、習得したい語彙、②将来専攻分野を生かす職業につくことを想定して、どのような中国語能力を身につけたいか、③専攻分野と関連して、中国語圏のどのようなトピックに関心があるか、について分析を進めた。１回めの調査に基づいて習得したい語彙において、分類語彙表の「相」にあたる語彙が少なかったので、２回めの調査では「評価することば」についてしぼったアンケート調査を行った。
２．芸術分野で使用される言語に関する調査
中国の芸術系大学・学部、および美術館・博物館において、どのような語彙が使用されるかについて現地調査を行った。調査方法は、許可を得た上で、大学での授業、芸術家へのインタビュー、美術館・博物館の解説を録音し、それらを文字化した。

Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

中国語学習者に対する調査において、当初予定していなかった「評価を表わすことば」についての追加調査を行うことで、芸術系の分野で使用される語彙のデータを増やすことができた。中国における現地調査においては、４つの芸術系大学、学部、２つの博物館での解説員の解説に加え、北京在住の画家とインタビューすることができたことは、制作者の側からの使用語彙のデータを収集するうえで有益であった。

Strategy for Future Research Activity

今年度は、前年度に収集したデーターを分析し、分析結果に基づいて教材の試用版を作成する。試用版は、特定の場面を想定した対話文を中心に作成する。なお、言語の背景にある社会・文化的な側面についての記述方法をあわせて検討する。試用版は今年度後期の授業で試験的に使用し、受講生に対してアンケート調査を行う。最終年度においては、試用版を修正し、最終版を作成するとともに、学会発表のための論文執筆、論文発表を行う予定である。

Causes of Carryover

専門的知識の提供および資料整理に予定していた人件費・謝金を使用しなかったこと。音声データ文字化に予定していた経費が掛からなかったことによる。

Expenditure Plan for Carryover Budget

資料整理、専門的知識の提供、文字データを分析可能な形に加工する人件費に使用する。