21世紀を生きる人材育成を指向したESDとしての音楽科カリキュラムと授業実践開発

2015 Fiscal Year Research-status Report

• Project/Area Number: 15K04434
• Research Institution: Nara University of Education
• Principal Investigator: 宮下 俊也 奈良教育大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (50314521)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 臼井 学 国立教育政策研究所, その他部局等, 研究員 (00739427) ; 津田 正之 国立教育政策研究所, その他部局等, 研究員 (10315450) ; 劉 麟玉 奈良教育大学, 教育学部, 准教授 (40299350)
• Project Period (FY): 2015-04-01 – 2018-03-31
• Keywords: ＥＳＤ / 音楽科教育

Outline of Annual Research Achievements

第１は、音楽科におけるＥＳＤの実践事例について情報収集した。主には、金沢大学附属中学校における第６３回教育研究発表会「持続可能な社会の形成者として必要な資質や能力の育成－教科間のつながりを目指したカリキュラム開発を通して－」、愛媛大学教育学部附属中学校第９５回愛媛教育研究大会「持続可能な社会の形成に向け、自らを活かす生徒の育成－すべての生徒が伸びる学びの追求－」の両研究授業、及び研究会に参加し、カリキュラムや授業の構築等実践的な研究成果を収集し、研究会においては、これまでの本研究等の知見を提供した。
第２は、研究目的Ａによる成果を、本研究代表者により中央教育審議会初等中等教育分科会芸術部会芸術ＷＧにおいて、知見提出した。特に、持続可能な社会創造に向けて芸術教科で求める視点、音楽科での学びの成果をどのように人生や社会創造に寄与させるかを、新学習指導要領に反映させるために知見を提出した。
第３は、奈良教育大学「ＥＳＤを各とした教員養成の高度化－教員養成・研修におけるＥＳＤモデルプログラムの開発と普及－」プロジェクトにおいて開発した「奈良県のわらべうた教材作成と授業実践プランの開発－ＥＳＤとしての音楽科教育を実現させるためにー」において、その基底となる論理構築に、音楽科、及びその教材開発におけるＥＳＤの研究成果の知見を反映させた。
第４は、研究目的Ａで得られた知見を、中四国音楽教育研究大会、東北音楽教育研究大会、近畿音楽教育研究大会での音楽授業実践に提供した。

Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

本研究代表者が、平成２７年１０月１日より、奈良教育大学理事・副学長に就任したことにより外国出張が困難になり、目的Ａの海外の音楽教育における調査が実現できなかった。また、学会発表も日程があわず叶わなかった。

Strategy for Future Research Activity

目的Ａは平成２８年度に予定することとした。

Causes of Carryover

研究代表者が平成２７年１０月１日に、奈良教育大学理事・副学長に就任したことに伴い、予定していた海外出張が実現できなかった。

Expenditure Plan for Carryover Budget

平成２８年度（不可能なら２９年度）、海外出張に使用する予定である。