2018 Fiscal Year Annual Research Report
Differences in Interactive Usage of Japanese Recipient Response Tokens
Project/Area Number |
15K21447
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Research Institution | Kwansei Gakuin University |
Principal Investigator |
山本 真理 関西学院大学, 日本語教育センター, 准教授 (00743212)
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Project Period (FY) |
2015-04-01 – 2019-03-31
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Keywords | あいづち / 聞き手 / 相互行為能力 / 会話分析(CA) / 第二言語話者 / 頷き / 使い分け |
Outline of Annual Research Achievements |
・データの追加収録:2018年11月に日本語母語話者同士60分×3組(合計180分)の会話の追加収録を行った。このデータはインタビュー場面(制度的場面)であり、インタビュアー1名と別のインタビュイー(3名)が会話をしている。 ・研究成果の発表: 1)2017年度に分析を進めていた日本語第二言語話者(L2話者)が日本人研究者にインタビューを行う場面におけるあいづちの使用を含めた「聞き手」としての振る舞いについて、相互行為能力(Young 1999、Hall 1999)という観点から分析を行い、成果を2018年8月の日本語教育国際研究大会(ヴェネチア)にて発表した(発表タイトル:インタビューにおける日本語学習者の「聞き手」としての相互行為能力(An Analysis of Interactional Competence of Second Language Learners of Japanese as an Interviewer))。なお、この発表に先立ち、データ分析を深めるため北海道の研究会(データセッション)に参加し、他の研究者からコメントを得た(北星学園大学・2018年5月)。 2)また、日本語母語話者同士の会話の分析から,「はい」「うん」「はいはい」頷き等について、自己開始修復という特定の連鎖の中で(「はい」「うん」と同様に)使い分けられることがあることがわかった。この成果については、2018年9月に広島で開催された会話分析研究発表会にて発表を行った(発表タイトル:相互行為への参加リソースとしての言語形式の使い分け ―自己開始修復における聞き手反応「うん」「はい」類の分析から―)。更に、11月に追加収録したデータの分析を加え、更に分析を深めた結果は論文としてまとめた。今後、関連分野の論文集に寄稿する予定である。
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Research Products
(1 results)