2005 Fiscal Year Annual Research Report
柔軟に参加可能な仮想教室におけるエージェント指向の学習コミュニティ支援研究
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16300271
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| Research Institution | The University of Tokushima |
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Principal Investigator |
矢野 米雄 徳島大学, 工学部, 教授 (40035663)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
緒方 広明 徳島大学, 工学部, 助教授 (30274260)
光原 弘幸 徳島大学, 工学部, 助手 (90363134)
金西 計英 徳島大学, 高度情報化基盤センター, 助教授 (80204577)
松浦 健二 徳島大学, 高度情報化基盤センター, 助手 (10363136)
三好 康夫 徳島大学, 工学部, 助手 (20380115)
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| Keywords | 仮想教室 / WBL / 同期学習 / 非同期学習 / 半同期学習 / ポータルサイト / エージェント / e-Learning |
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| Research Abstract |
平成17年度は,平成16年度に構築した柔軟に参加できる仮想教室のプロトタイプシステムに対し,そのモデルの改善を図った.また徳島大学においては,平成17年度より開始した授業ポータルシステムを通じて総合的に学習できる環境が整いつつあるため,このシステムとの連携を図った.具体的には以下を実施した.なお(6)(7)(8)については,平成18年度に継続して実施する予定の項目である.
(1)他のe-Learningサイトや大学ポータルサイト及び,e-Learning実践研究の動向調査を実施した.
(2)現有の開発ソフトウェアを利用して,非同期仮想教室システムの同期・半同期モードへの拡張システムの設計を行った.授業コンテンツのダイジェスト化を設計開始した.
(3)教室内の教材内容に関連する予習・復習を行う際に,有益な情報を自動的に収集する手法を検討し,予習・復習用教材探索空間の機能要件を検討した.
(4)予習・復習および,簡易テストなどの実用的WBLサブシステムの開発を行った.
(5)各参加モードに応じた参加者間コミュニケーションを,円滑に支援するエージェントの機能を検討し,プロトタイプの設計を行った.
(6)モバイル端末やホームユーザ向けの柔軟な情報提供方法の検討を開始した.
(7)授業担当講師のための教材オーサリング環境を設計開始した.
(8)e-Learningに関する短期および,中長期的評価方法の検討・設計を開始した.
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