Development of the Active Learning Assessment e-Portfolio System to Make Proactive Learning a Habit

2019 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 16K01093
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Research Field: Educational technology
• Research Institution: Jin-ai Women’s College
• Principal Investigator: TANAKA Yoichi 仁愛女子短期大学, 生活科学学科, 教授 (20340036)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 森本 康彦 東京学芸大学, ICTセンター, 教授 (10387532) ; 宮崎 誠 帝京大学, 理工学部, 助教 (60613065) ; 山川 修 福井県立大学, 学術教養センター, 教授 (90230325)
• Project Period (FY): 2016-04-01 – 2020-03-31
• Keywords: eポートフォリオ / 学習の習慣化 / リフレクション

Outline of Final Research Achievements

We designed "Reflection Prompt Model" based on experiential learning to make e-Portfolio learning a habit for students with low basic academic skills and motivation to learn.In addition, as a mechanism to make the cycle of students accumulating learning outcomes in their e-portfolio a habit, we have developed "Reflection-Assisted AI Chatbot" that can dialogue according to the Reflection Prompt Model.

Free Research Field

教育工学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

「学習の習慣化」の重要性及び習慣化にプロンプトが効果的なことを示し、AIチャットボットの活用法を開発した。リフレクション・プロンプトモデルに基づくURシートを開発し、公開した。また、オープンソースeポートフォリオの開発者等、海外のeポートフォリオ・コミュニティと連携し、MaharaユーザグループJapanの運営、eポートフォリオに関するフォーラム等の開催、eポートフォリオに関する書籍の執筆等、教育分野におけるeポートフォリオ活用の意義について啓発した。