2022 Fiscal Year Final Research Report

Investigation of The Structure of Reflection in Childcare Workers and Development of Training Materials to Use in Training and in Childcare Workers Training Course

Research Project

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Project/Area Number	17K04664
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Research Field	Education
Research Institution	Kawasaki University of Medical Welfare
Principal Investigator	Nakagawa Tomoyuki 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 教授 (50462049)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	橋本勇人川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 教授 (50341144) 大江由美川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (20791411) 入江慶太新見公立大学, 健康科学部, 講師 (10508972) 重松孝治川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (80461242) 小合幾子川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (10827067) 岡正寛子川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (20410938) 荻野真知子川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (60847945) 三宅美智子川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (10827455) 藤澤智子川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (80368729) 松本優作川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (50826542) 種村暁也川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (00883167) 中原朋生環太平洋大学, 次世代教育学部, 教授 (30413511) 伊藤智里川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (90413525)
Project Period (FY)	2017-04-01 – 2023-03-31
Keywords	保育者としての成長 / 省察の変化 / 指導計画の作成 / 360度カメラ
Outline of Final Research Achievements	This research project had produced 3 results. The first outcome, it is the indication of changes in reflection as the childcare workers grows, "awareness of differences by children (increase in perspective)," "expansion of space and time available for consideration," "continuity of aims and content of childcare," and "relationship between developmental support methods and extension of abilities (discernment of support)". The second outcome, it pointed to the possibility that finding a child that the childcare workers had not anticipated could contribute to the improvement of reflection skills. The third outcome, we prepared basic materials on the omnidirectional (360-degree) camera for creating educational materials with high educational effectiveness. The video recording with the omnidirectional (360-degree) camera may facilitate the improvement of childcare workers' reflective skills.
Free Research Field	教育学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	本研究により、成長により変化する保育者の省察について示すとともに、保育者が想定していなかった子どもの姿を捉えることが省察力の向上に寄与する可能性を指摘した。また、保育者の省察力向上に寄与する360度カメラを用いた映像記録の可能性について示した。今後、養成段階の学生や現役保育者が、想定していなかった子どもの姿を捉える助けとなる仕掛け（ワークシートや指導計画の様式、映像記録の記録方法や視聴方法等）を検討することにより、保育者の省察力の向上と保育の質の向上に寄与すると考えられる。