Development of individualized education plans from the viewpoint of ICF

2008 Fiscal Year Self-evaluation Report

• Project/Area Number: 18330203
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Special needs education
• Research Institution: Kanazawa University
• Principal Investigator: KATAGIRI Kazuo Kanazawa University, 学校教育系, 教授 (00004119)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Keywords: 特別ニーズ教育 / 個別の教育支援計画 / ICF / 実践モデル

Research Abstract

「個別の教育支援計画」が自己実現に向けた最適な教育活動を進め得るものとして機能するための要件を明らかにする. このため, ICF 理念にもとづく教育計画の各種障害事例への適用と実践的検証をとおして, 「個別の教育支援計画」の体系的実践モデルを構築する.

Research Products

• [Journal Article] 特別支援教育における意義と活用-ICFはいかに障害児教育の課題を継承し、克服するのか- (2009)
  • Author(s): 吉川一義, 河合隆平
  • Journal Title: 総合リハビリテーション 37巻3号 Pages: 215-219
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Early development of understanding words and equivalence cognition of matching pictures in children with severe motor and intellectual disabilities (2009)
  • Author(s): Koike, T., Katagiri, K., et.al.
  • Journal Title: The Japanese Journal of Special Education 46(6) Pages: 417-433
  • Peer Reviewed
• [Presentation] 共通言語としてのICF ; 教育におけるICFの活用 (2008)
  • Author(s): 吉川一義
  • Organizer: 第31回総合リハビリテーション研究大会
  • Place of Presentation: 広島市
  • Year and Date: 2008-08-30
• [Remarks] 片桐和雄, 吉川一義, 河合隆平, 小林宏明, 武居渡, (他3名), 実践事例集「特別支援教育とICF-ICFは障害児教育の課題を継承し、克服するのか-」, 2009.3, 80 ページ
• [Remarks] 吉川一義, 記念講演, ICFの理念を特別支援教育に活かす-内発性に基づく支援とカスタムメイドの生活デザイン, 第49回石川県特別支援教育研究協議会, 2007.11.15