2022 Fiscal Year Final Research Report

Comprehensive Study of the Sengaku collated edition of the Manyoshu

Research Project

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Project/Area Number	18H00646
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Review Section	Basic Section 02010:Japanese literature-related
Research Institution	Japan Women's University
Principal Investigator	TANAKA Hiroshi 日本女子大学, 文学部, 教授 (40722137)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	乾善彦関西大学, 文学部, 教授 (30193569) 大石真由香岐阜聖徳学園大学, 教育学部, 講師 (40624060) 安井絢子有明工業高等専門学校, 一般教育科, 講師 (50881108) 杉山典子 (新沢典子) 鶴見大学, 文学部, 教授 (60454162) 池原陽斉京都女子大学, 文学部, 准教授 (70722859) 景井詳雅京都府立大学, 文学部, 研究員 (80791508) 樋口百合子奈良女子大学, 大和・紀伊半島学研究所, 協力研究員 (90625493) 城崎陽子獨協大学, 国際教養学部, 特任教授 (20384000)
Project Period (FY)	2018-04-01 – 2022-03-31
Keywords	万葉集 / 仙覚校訂本 / 万葉集享受 / 歌本文と訓 / 伝本調査 / 仙覚の思想
Outline of Final Research Achievements	In our "Comprehensive Study of the Sengaku collated edition of the Manyoshu" we obtained the following four results.(1) Through the research and analysis of the manuscripts, we manifested the current states of the Kangen edition ;its are the first edition of Sengaku collated.(2) We found a way to restore the "Kinri-gyohon";the books handed down to the Imperial Court that had inherited the Sengaku collated edition.(3) We obtained new knowledge about the reception of the in the Muromachi period, which had been poorly researched in the past.(4) Many of the "Hiragana-boukun-bon;the texts wrote how to read to the right of the kanji in hiragana, were created in the Edo period. We examined many of these manuscripts and introduced several newly discovered.These four achievements are deeply related to each other and are the basic work to stady the essence of the Sengaku collated edition of the Manyoshu.
Free Research Field	日本文学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	『万葉集』は、我が国最古の和歌集であり、近代まで続く和歌の歴史において、つねに古典として尊重され続けられて来た。しかし、『万葉集』は、本来漢字だけで表記され、そこに平仮名/片仮名の訓が付されることで読まれてきた歴史がある。その訓読の長年にわたる複雑な歴史を統合し、後世に引き継いだのが鎌倉時代の仙覚である。仙覚の精密な校訂とその結果残された校訂本諸本がなければ、『万葉集』は現在のように、原典に近い形で伝わってくることはなかったと考えられる。本研究は、この仙覚校訂本の成り立ち、又、享受について、伝本の水準から洗い直し、仙覚校訂本の重要性を解説しようとした。