2022 Fiscal Year Research-status Report
多施設協働シミュレーション学習・客観的臨床能力試験を用いた助産学生の実践能力評価
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18K10453
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| Research Institution | Doshisha Women's College of Liberal Arts |
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Principal Investigator |
和泉 美枝 同志社女子大学, 看護学部, 准教授 (10552268)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
眞鍋 えみ子 同志社女子大学, 看護学部, 教授 (30269774)
植松 紗代 同志社女子大学, 看護学部, 講師 (40610267) [Withdrawn]
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| Project Period (FY) |
2018-04-01 – 2024-03-31
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| Keywords | OSCE / シミュレーション / 助産学生 / 実践能力 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
一昨年、昨年度実施したOSCE、OSCE実施後の評価者とSPを対象に行ったアンケート調査、インタビュー調査の結果を分析し、OSCE課題、OSCE評価基準・評価項目の妥当性の検証を継続し、OSCE評価表やOSCE課題のブラッシュアップをしている。
それに加えて、OSCEの実施要項など運営に関すること、OSCE受験学生に提示するOSCE課題に即した学修項目、SP養成のためにOSCEの概要を説明したパワーポイント動画、OSCE課題に即したSPの背景や注意事項の説明動画についてもブラッシュアップを継続している。
さらに、今年度は評価者養成プログラムを作成し、養成講座を開催した。具体的には、養成講座の事前学習として、OSCEの概要、評価者としての姿勢、評価における注意点などを説明したパワーポイントや動画の作成、評価をするためのOSCE場面を撮影した動画の作成を行い、評価者に事前に配布し、視聴後に養成講座を受講してもらった。さらに、評価者養成講座当日には、映像を視聴しながらのOSCE評価、実際のOSCE場面を見ながらのOSCE評価をしてもらい、その後評価者間でディスカッションし、評価者養成プログラムやOSCE課題、OSCE評価表に対する意見交換をしてもらった。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
昨年度、今年度において、SP養成プログラムや評価者養成プログラムを開発し、SP養成講座や評価者養成講座を開催しているが、OSCE課題やOSCE評価表、学修評価項目についてのブラッシュアップ作業が終わらず、継続している。
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| Strategy for Future Research Activity |
SP養成プログラムや評価者養成プログラム、OSCE課題やOSCE評価表、学修評価項目についてのブラッシュアップ作業を行い、完成させる。
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| Causes of Carryover |
2023年度は、研究者以外の専門職者にOSCE課題・評価表のブラッシュアップ作業を依頼し完成させる予定であり、その費用が必要となる。
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