2023 Fiscal Year Annual Research Report

Social psychological approach to support for autism spectrum disorder "gray zone"

Research Project

Project/Area Number	18K13284
Research Institution	Meijo University
Principal Investigator	原田知佳名城大学, 人間学部, 准教授 (00632267)
Project Period (FY)	2018-04-01 – 2024-03-31
Keywords	自己制御 / チーム / 集団パフォーマンス / チーム・プロセス / 心理的安全性 / 社会的自己制御 / CLPM / RI-CLPM
Outline of Annual Research Achievements	■企業現場での検討：企業組織のビジネスチームを対象とした研究では，チーム内のコミュニケーションが目標への共同を促進するといったチーム・プロセスを経て，チーム・パフォーマンスの向上に結びつくことを報告している。しかし，チーム・プロセスの先行要因については実証的検証が少ないことから，その点を検討した。チームレベルの関連を検討した結果，チームの心理的安全性は，チーム・プロセス（コミュニケーション・目標協働）やチームパフォーマンス（適切対応・新規課題への取り組み）と正の関連が示された。また，チームの自己主張はコミュニケーションと，自己抑制は適切対応と正の関連が示された。個人レベルの影響過程を見るために，上司のマネジメント，心理的安全性および社会的感受性，社会的自己制御がチーム・プロセスの2側面それぞれに影響し，結果としてパフォーマンスに結びつくというモデルを検証した。分析の結果，心理的安全性はコミュニケーションへ強く影響している一方で，上司のマネジメントは目標協働へ強く影響していた。 ■学校現場での検討：近年，CLPM（交差遅延パネルモデル）で個人間関係を，RI-CLPM（ランダム切片交差遅延パネルモデル）で個人内関係を検証し，比較する報告も増えてきたことから，中学3年間の縦断データを用いて，社会的自己制御（SSR；社会的場面で，個人の欲求や意思と現状認知との間でズレが起こったときに，内的基準・外的基準の必要性に応じて自己を主張する，もしくは，抑制する能力）の個人内・個人間プロセスを比較検証した。友人とのポジティブな関わりは自己主張や持続的対処・根気に対して正の影響を及ぼしており，自己主張については個人内関係でも同様の結果が示された。教師のM機能は，中１から中２でSSRに対して正の影響が確認され，自己主張と持続的対処・根気については個人内関係でも同様のパスが確認された。