Study of the children's anchor-points in the health care environments

2008 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 19560632
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Town planning/Architectural planning
• Research Institution: Joshibi University of Art and Design
• Principal Investigator: YOKOYAMA Katsuki Joshibi University of Art and Design, 芸術学部, 教授 (20230659)
• Research Collaborator: OIKAWA Rena 女子美術大学, デザイナー・非常勤講師 ; OSAWA Harumi , 造形作家 ; TERUI Atsuko , イラストレーター ; OGAWA Minako , イラストレーター ; MATSUI Motoko , チャイルド・ライフ・スペシャリスト
• Project Period (FY): 2007 – 2008
• Keywords: デザイン / 生活空間 / 医療 / 環境心理 / こども病院 / 愛着 / 小学校

Research Abstract

アンカーポイントは、空間認知プロセスにおいて環境内のさまざまな部分がそれに連結され、子どもの発達において重要な意味をもつ、個人的に重要な場所である。本研究では、小学校1～3年生のアンカーポイントをこども病院で分析したが、同年代の小学校でのアンカーポイントと比較すると、2・3年生の発達がみられなかった。しかし病院の案内リーフレットを見せた6ヶ月後に再調査したところ、アンカーポイントの数は増加した。以上から、治療環境において、社会的発達に配慮したデザインの必要性について議論した。