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2022 Fiscal Year Annual Research Report

看護臨床アセスメントモデル構築と人工知能による深層学習に向けた学際的探索研究

Research Project

Project/Area Number 19H03927
Research InstitutionThe Open University of Japan

Principal Investigator

山内 豊明  放送大学, 教養学部, 教授 (20301830)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 三笘 里香  熊本大学, 大学院生命科学研究部(保), 教授 (10305849)
吉田 文子  佐久大学, 看護学部, 教授 (80509430)
相馬 孝博  千葉大学, 医学部附属病院, 特任教授 (90262435)
小川 賀代  日本女子大学, 理学部, 教授 (20318794)
中神 克之  名古屋女子大学, 健康科学部, 教授 (20551237)
八木 街子 (佐伯街子)  自治医科大学, 看護学部, 准教授 (60610756)
Project Period (FY) 2019-04-01 – 2024-03-31
Keywordsフィジカルアセスメント / 臨床推論 / アセスメントモデル構築 / 人工知能 / 深層学習
Outline of Annual Research Achievements

本研究では、アセスメントの構成ステップである「認知認識」「批判的吟味と判断」「表出」各々を更に深めつつ有機的にリンク・統合させることを目指し、看護アセスメントモデルとしての構築を進め、その実効性を高めるために、カリキュラム・教授法、教授学習システムという教育工学的知見を融合させることを図った。それを様々な実践場面におけるアウトカム評価により実証し、さらにはこれらに関する経験や実績の蓄積をAI(人工知能)によるディープラーニング(深層学習)に結びつけていくことができるシステム構築を目指した。
本年度はこれまでに引き続き「認知認識」において、知覚しているものを適切に認知認識しているかについて検証をより深めた。経験を積むと必ずしも意識している知覚のみによらず、周辺情報からも推測して認知認識を進めている場合が少なからずあることについて確認でき、その結果より迅速な判断に結びついていたが、バイアスに対して脆弱でもあった。以上のことから、素早くかつ確実な認知認識のために、知覚と認知認識のギャップを明確にし、そのズレを埋め修正するための教授学習システムの修正を重ねた。
別途進めている聴診運用能力向上に向けたシステムの開発研究において、聴診における音情報について、周辺雑音やホワイトノイズを激減させS/N比(signal noise ratio)を高めて聴診音を集積できる技術を開発した。これにより、それまで困難とされていた呼吸音判別の自動化に向けたロジックの開発と実用化をさらに進化させ、既存のシステムとの連携も深めた。
これらのことも踏まえて、今後は、開発したものとの連携による実績の蓄積により自動判別ロジックと人間の聴診判断の一致やズレの特徴検出をさらに深めることを通して、人間の認知バイアスについての検討をより深めていくとともに効果的な教授学習システムの検証を進める予定である。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

聴覚の認知認識についての実験による検証、聴診時の視覚や触覚等の周辺情報との協働作用の可能性の探索、それらの感覚を連動させる教授学習システムの試作と調整、認知バイアスの検討など、全般的におおむね順調に進展している。

Strategy for Future Research Activity

今後も当初の予定に大きな変更なく研究をさらに進展させていきたい。

  • Research Products

    (9 results)

All 2022

All Journal Article (5 results) (of which Peer Reviewed: 3 results,  Open Access: 5 results) Presentation (2 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] Effectiveness of a new interactive web teaching material for improving lung auscultation skills: randomized controlled trial for clinical nurses2022

    • Author(s)
      Shintaro Higashiyama, Koji Tamakoshi and Toyoaki Yamauchi
    • Journal Title

      Nagoya Journal of Medical Science

      Volume: 84 Pages: 526-538

    • DOI

      10.18999/nagjms.84.3.526

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 安心して暮らすための協働医療実践の創造を目指して2022

    • Author(s)
      山内豊明
    • Journal Title

      新潟医学会雑誌

      Volume: 136 Pages: 253-259

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 第2回新潟県における医療の質確保と向上のための人材育成シンポジウムー実践的な看護師と総合診療医の育成・協働に向けてー2022

    • Author(s)
      山内豊明
    • Journal Title

      新潟医学会雑誌

      Volume: 136 Pages: 241-252

    • Open Access
  • [Journal Article] 医療者のアタマの中で進めていること~臨床推論・アセスメント~多彩で柔軟な思考答え導く2022

    • Author(s)
      9.山内豊明
    • Journal Title

      中国新聞

      Volume: 46008 Pages: 17

    • Open Access
  • [Journal Article] 看護技術の完全習得学習を目的とした遠隔学習プログラムに関するデザイン研究2022

    • Author(s)
      八木(佐伯)街子、益田美津美、淺田義和、上原明子、山内豊明、村上礼子
    • Journal Title

      月刊地域ケアリング

      Volume: 24 Pages: 43-45

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Presentation] Difference Between Teacher-Centered and Learner-Centered Instructors2022

    • Author(s)
      Fumiko Yoshida, Gary J Conti, Toyoaki Yamauchi
    • Organizer
      第42回日本看護科学学会学術集会
  • [Presentation] Usefulness of an Online Learning Program for New Nursing Faculty Members2022

    • Author(s)
      Nahoko Nakagawa, Toyoaki Yamauchi, Masato Konishi
    • Organizer
      The 7th International Nursing Research Conference of World Academy of Nursing Science
    • Int'l Joint Research
  • [Book] 看護学概説2022

    • Author(s)
      山内豊明
    • Total Pages
      282
    • Publisher
      一般社団法人放送大学教育振興会
    • ISBN
      978-4-595-32330-0
  • [Book] ベイツ診察法第3版 Bates' Guide to Physical Examination and History Taking 13th Edition2022

    • Author(s)
      リン・S.ビックリー、ピーター・G.シラギ、リチャードM.ホフマン/著、有岡宏子・井部俊子・山内豊明/日本語版監修
    • Total Pages
      1225
    • Publisher
      メディカルサイエンスインターナショナル
    • ISBN
      978-4-8157-3056-7

URL: 

Published: 2024-12-25  

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