2021 Fiscal Year Final Research Report
Development and verification of an assemblable 3D craft learning material to intuitively understand the basics of chemistry
Project/Area Number |
19K03183
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Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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Allocation Type | Multi-year Fund |
Section | 一般 |
Review Section |
Basic Section 09080:Science education-related
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Research Institution | Oyama National College of Technology |
Principal Investigator |
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Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
飯島 洋祐 小山工業高等専門学校, 電気電子創造工学科, 准教授 (90565441)
石原 学 小山工業高等専門学校, 電気電子創造工学科, 教授 (20211047)
関根 健雄 小山工業高等専門学校, 一般科, 准教授 (00709769)
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Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2022-03-31
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Keywords | 化学 / 3Dクラフト / 組み立て |
Outline of Final Research Achievements |
For the purpose of developing teaching materials for intuitive understanding of the basics of chemistry, we designed and manufactured an assembly-type 3D craft for electronegativity and ionization energy. Using these crafts, it was confirmed that even students who could not understand only with the graphs and explanations of the textbooks can understand clearly about the manner of electronegativity and the property of ionization energy by arranging the pieces in atomic number order.
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Free Research Field |
化学工学
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Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
高校化学の教科書は,多くの概念を説明するために定義表現や分類表現が多用され,複雑 な文章となっている。テキストの複雑さを補うために多数の図表が用いられているが,図表 の読み取りそのものや図表と本文の関連付けが苦手な学習者も多く,結果として学習者が教 科書を読んでも理解できないケースが多くみられる。本研究の遂行により,教科書の内容をより認知しやすい形で提供することで,教科書理解が深まることが確認された。また,クラフトの組み立て作業は, 化学の概念を学習者が主体的かつ楽しく学習するのに有効な手段となることがわかった。
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