2020 Fiscal Year Research-status Report

保育者のワーク・エンゲイジメントを支援するポジティブ認知行動療法プログラムの開発

Research Project

Project/Area Number	19K03337
Research Institution	Kanazawa University
Principal Investigator	荒木友希子金沢大学, 人間科学系, 准教授 (30334741)
Project Period (FY)	2019-04-01 – 2024-03-31
Keywords	ワーク・エンゲイジメント / 保育者 / ポジティブ心理学
Outline of Annual Research Achievements	保育者が保育の現場で抱える主要なストレッサーを明らかにし，そのストレッサーに対してどのようなコーピング方略をとっているのか，また，そのコーピング方略がワーク・エンゲイジメントにどのような影響を与えているのか調査をおこなった。調査対象者は北陸地方の保育所および認定こども園に勤務する保育者270名であった。質問紙は、年齢・合計勤務年数・勤務形態などを尋ねるフェイスシートと以下の3つの尺度から構成された。（1）保育士ストレス評定尺度（赤田, 2010）（2）職務評価コーピング尺度（森本・嶋田, 2010）（3）ユトレヒト・ワーク・エンゲイジメント尺度短縮版 (Shimazu,et al., 2008)。各尺度に関して因子構造を確認した後，「ストレッサー（4因子）→ ストレスコーピング方略（5因子）→ ワーク・エンゲージメント（1因子）」のモデルを仮定して共分散構造分析をおこなった子ども理解ストレッサーは問題解決コーピングに負の影響が、子ども対応のストレッサーは休息・気晴らしコーピングに負の影響がみられた。保護者対応ストレッサーは，問題解決，諦め，感情発散，休息・気晴らしコーピングにそれぞれ正の影響がみられた。時間・給与欠如のストレッサーは，休息・気晴らしコーピングに負の影響がみられた。また、問題解決，諦め，および、休息・気晴らしの各コーピングがそれぞれワーク・エンゲージメントに有意な影響を与えていた。本結果から，保育者は同時に様々なストレッサーを抱えていること，特に保護者対応のストレッサーに対しては多様なコーピングを併用して対処していること，保育者のワーク・エンゲイジメントを向上させるコーピング方略は問題解決と休息・気晴らしであり，逆に低下させるのは諦めであることが示された。
Current Status of Research Progress	Current Status of Research Progress 2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned. Reason 当初の計画通り、関係機関から協力を得て研究を遂行中のため。
Strategy for Future Research Activity	これまでおこなった研究から導かれた保育者のワーク・エンゲイジメントのモデルを検証するための調査研究を実施する予定である。具体的には、紙媒体による無記名式調査用紙を郵送し、返送してもらう。回答協力者は、石川県、福井県、富山県、新潟県、愛知県、山梨県、千葉県のこども園または保育所に勤務する保育者約500名を予定している。
Causes of Carryover	197円の残高調整ができなかったため