2022 Fiscal Year Final Research Report

Review of on-line program about health care for children with heart diseases and analysis of their cardiac events and the preventive measures in nurseries and schools

Research Project

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Project/Area Number	19K21792
Research Category	Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Medium-sized Section 9:Education and related fields
Research Institution	Tokyo Health Care University
Principal Investigator	Kubo Kyoko (木村恭子) 東京医療保健大学, 看護学部, 教授 (10320798)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	坂口由紀子大東文化大学, スポーツ健康科学部, 准教授 (00438855) 倉持清美東京学芸大学, 教育学研究科, 教授 (30313282) 鮎澤衛日本大学, 医学部, 客員教授 (40287610) 岸田泰子共立女子大学, 看護学部, 教授 (60294237) 高木晴良東京医療保健大学, 看護学部, 准教授 (90187930) 宍戸路佳東京医療保健大学, 看護学部, 講師 (90505554)
Project Period (FY)	2019-06-28 – 2023-03-31
Keywords	保育士 / 心事故予防 / オンライン / 心肺蘇生法
Outline of Final Research Achievements	The author’ s group developed an on-line program which is about the knowledges of heart diseases, typical symptoms often found in the child heart diseases, and cardio-pulmonary resuscitation. The program was approximately 90 minutes composed of three chapters. First, a pediatrician gave a plain explanation of the mechanism of the heart diseases, and the sudden unexpected death of children. Second, a lecture and the practice of cardio-pulmonary resuscitation based on anatomy and physiology using a video were done. In the final section, each participants got individual advise for the children with heart disease that the participants take care of at their working place. It is indicated by the participants that this program is more achievable for them since it is remote seminar having the same contents as face-to-face program. On the other hand, it was found that the on-line program is not as realistic as the face-to-face program.
Free Research Field	小児看護学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	保育・教育施設における心事故予防プログラムの立案を行った。学校管理下では心事故予防プログラムを実施してから、学齢児の心事故による死亡数は減少した。保育・教育施設でも学校管理下で実施しているプログラムを改変し、実施することで保育・教育施設における乳幼児の死亡事故を軽減することにつながり、意義のあることである。コロナ禍であり対面におけるプログラムの実施に制限があったこともあり、オンラインによるプログラムを立案した。このことは、受講する側の感染のリスクや移動等の負担の軽減につながり、また、プログラムの配信によりいつでもどこでも学習ができる点では社会的な意義が高いものと考える。