Developing an intervention program for junior high school students which enhance willingness to seek help from school counselors.

2010 Fiscal Year Self-evaluation Report

• Project/Area Number: 20530594
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educational psychology
• Research Institution: Osaka Kyoiku University
• Principal Investigator: HARUHISA Mizuno Osaka Kyoiku University, 教育学部, 准教授 (80282937)
• Project Period (FY): 2008 – 2011
• Keywords: 被援助志向性 / スクールカウンセラー / 学校心理学

Research Abstract

本研究の目的は中学生のスクールカウンセラーに対する被援助志向性を高めるための介入プログラムを情動コンピテンス,メンタルヘルスリテラシーに注目して開発・実践することである。

Research Products

• [Journal Article] 学生相談の利用を勧める意識に関連する要因の検討 (2010)
  • Author(s): 木村真人・水野治久
  • Journal Title: 心理臨床学研究 28巻 Pages: 238-243
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 自立した人間は依存しない人間か?-甘え上手を育てる (2010)
  • Author(s): 水野治久
  • Journal Title: 児童心理 911(4月号) Pages: 18-22
• [Presentation] メンタルヘルスリテラシー,情動コンピテンスがスクールカウンセラーに対する被援助志向性に及ぼす影響 (2010)
  • Author(s): 水野治久・林照子・山口豊一
  • Organizer: 日本心理学会第74回大会発表論文集1323.
  • Year and Date: 20100000
• [Presentation] 教育実践を充実させる学級経営 (2010)
  • Author(s): 河村茂雄・品田笑子・伊佐貢一・水野治久・鈴木敏城・石隈利紀
  • Organizer: 日本教育心理学会第52回総会論文集82-83
  • Place of Presentation: 早稲田大学
  • Year and Date: 20100000
• [Book] 実践をふりかえるための教育心理学-教育心理にまつわる言説を疑う-(子どもは教師に相談するのか-子どもの被援助志向性にそった教育相談のあり方-))(大久保智生・牧郁子編) (2011)
  • Author(s): 水野治久
  • Total Pages: 145-157
  • Publisher: ナカニシヤ出版