発達障害児の在籍する通常学級における協同学習のユニバーサルデザイン化に関する研究

Products Report

• Project/Area Number: 21730730
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Special needs education
• Research Institution: National Institute of Special Needs Education
• Principal Investigator: WAKUI Megumi 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 教育情報部, 主任研究員 (80332170)
• Project Period (FY): 2009 – 2011

Research Products

• [Journal Article] すべての子どもたちの「学びやすさ」を追求する協同的な学び合い (2012)
  • Author(s): 涌井 恵
  • Journal Title: 授業づくりネットワーク6 特別支援教育の発想でどの子どもも学びやすい授業を創る! Issue: 314 Pages: 18-23
• [Journal Article] 選べる! ユニバーサルデザインな授業づくり「協同学習」のススメ-子ども同士の学び合いの力でユニバーサルデザインな授業ができる- (2012)
  • Author(s): 涌井 恵
  • Journal Title: LD, ADHD&ASD Volume: 10巻3号(No, 42, 7月号) Pages: 50-53
• [Journal Article] 選べる! ユニバーサルデザインな授業づくり「学び方を学ぶ」授業のススメ-学び方は一人ひとり違っている! (2012)
  • Author(s): 涌井 恵
  • Journal Title: LD, ADHD&ASD Volume: 10巻2号(No, 41, 4月号) Pages: 50-53
• [Journal Article] マルチ能力活用で子どもの「学び」が変わる!～多様な能力を活かす授業づくり～ (2011)
  • Author(s): 涌井 恵
  • Journal Title: 授業づくりネットワーク2 ファシリテーションで授業を元気にする! Issue: 310 Pages: 88-91
• [Book] 特別支援教育 どの子も「安心」できる学級づくり授業づくり (2012)
  • Author(s): 田中博司
  • Total Pages: 131
  • Publisher: 学事出版