The effects of local environmental factors obtained from map information on children's emotional and behavioral problems.

2022 Fiscal Year Final Research Report

• Project/Area Number: 21K18546
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 10:Psychology and related fields
• Research Institution: Tohoku University (2022); Hirosaki University (2021)
• Principal Investigator: Michio Takahashi 東北大学, スマート・エイジング学際重点研究センター, 講師 (70760891)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 新川 広樹 弘前大学, 医学研究科, 特任助教 (10848295) ; 廣田 智也 弘前大学, 医学研究科, 客員研究員 (20832041) ; 西村 倫子 浜松医科大学, 子どものこころの発達研究センター, 特任講師 (30773791) ; 足立 匡基 明治学院大学, 心理学部, 准教授 (50637329)
• Project Period (FY): 2021-07-09 – 2023-03-31
• Keywords: 児童青年期 / 発達 / ソーシャルキャピタル

Outline of Final Research Achievements

We examined the relationship between structural social capital obtained from map information and children's adjustment status.The results showed that there was a significant correlation between children's adjustment status and the number of incidents that occurred in each school district. This result suggests that children's adjustment status is impaired when the security situation in the school district is poor. These results indicate that part of the structural social capital of each school district is associated with children's adjustment status. This suggests that local social capital influences children's adjustment status and that improving this social capital may improve children's adjustment status.

Free Research Field

発達心理学

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

これまでのソーシャルキャピタルと子どもの適応状態に関する研究は、認知的ソーシャルキャピタルや、行政区単位の構造的ソーシャルキャピタルを扱ったものであった。本研究では、民間会社から取得した地図情報から取得したデータと、子どもの適応状態のデータを組み合わせることで、学校区毎の治安状況と子どもの適応状態と関連することを初めて明らかにした。これにより、子どもが生活する地域のソーシャルキャピタルと子どもの適応状態に関連があること、さらには地域のソーシャルキャピタルに介入を行うことで子どもの適応状態を改善できる可能性を示した点で、本研究は非常に高い社会的・学術的意義のあるものといえる。