2022 Fiscal Year Research-status Report
Professional development program for student consultants at the Writing Center
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22K13734
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| Research Institution | Kwansei Gakuin University |
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Principal Investigator |
西口 啓太 関西学院大学, ライティングセンター, 准教授 (40885828)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| Keywords | ライティングセンター / 学習支援 / 専門性開発 / 研修制度 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、ライティングセンターにおける組織的な学習支援に携わる人材の専門性を高める教育プログラムの開発を試みるものである。具体的な研究課題として、ライティングセンターにおける学習支援者に求められる資質・能力の解明、ライティングセンターで提供される教育機会を通じた学習支援者の学びの実態調査、学習支援者育成のための教育プログラムの設計と評価を設定した。
令和４年度は、教育プログラム設計のための準備期間と位置づけ、米国で使用されている教育・研修用教材における知識・技能に関する記述内容を分析し、学習支援者に求められる資質・能力について検討を試みた。本研究課題に関連する先行研究をフォローしながら、文献資料の収集と分析をおこなった。主に学習支援者に求められる資質・能力に関連する先行研究について、米国ライティングセンターで基礎教材として使用されている教育・研修用ハンドブックに加えて、国内外の関連雑誌やインターネット等を用いて調査・収集する作業をおこない、分析を開始した。また、教育プログラムの設計と合わせて、ライティングセンターにおける学習支援者の専門性向上のための教育・研修用教材の開発に向けて先行研究を調査・分析し、米国大学におけるライティングセンターの成立と展開過程に関する成果発信をした。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
令和４年度の研究計画は、米国で使用されている教育・研修用教材における知識・技能に関する記述内容を分析することで、学習支援者に求められる資質・能力を検討することであった。令和４年度はこの計画にしたがい、国内外の関連文献資料の包括的な収集・分析をおこない、教育プログラムの設計および教育・研修用教材の開発に向けた示唆が得られた。
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| Strategy for Future Research Activity |
研究２年目となる令和５年度は、初年度に引き続き、米国で使用されている教育・研修用教材における知識・技能に関する記述内容を分析する。また、正課内外での養成・研修段階における学習内容を検討し、学習支援者に求められる資質・能力の基礎要件の導出を試みる。
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| Causes of Carryover |
初年度に実施を予定していた学習支援者を対象とした調査に関して、実施計画の一部見直しをおこない、開始時期を２年目に変更した。そのため、人件費・謝金等に次年度使用額が生じた。令和５年度請求額とあわせて、人件費・謝金（インタビュー調査等の協力者への謝金）、その他（各種調査に係る経費）に使用する。
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Research Products
(1 results)
