2022 Fiscal Year Research-status Report
The Role of Higher Education Institution in Supporting the Independence of Students after Social Care
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22K18605
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| Research Institution | Kansai University of Welfare Sciences |
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Principal Investigator |
谷向 みつえ 関西福祉科学大学, 心理科学部, 教授 (20352982)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
畠中 宗一 関西福祉科学大学, 社会福祉学部, 教授 (10141855)
荒屋 昌弘 大阪人間科学大学, 心理学部, 助教 (30880819)
荒木 敏宏 関西福祉科学大学, 心理科学部, 教授 (30900279)
相谷 登 関西福祉科学大学, 心理科学部, 教授 (70340841)
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| Project Period (FY) |
2022-06-30 – 2025-03-31
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| Keywords | 社会的養護自立支援 / 大学進学 / アフターケア / 児童養護施設 / 大学と施設の連携 / 高等教育機関 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、社会的養育の視点から、社会的養護施設に在籍していた子どもたちが、大学等の高等教育機関に進学し、そのなかで学業を成就し、将来に亘る安定した社会的自立を果たせるように、社会的養護施設でもその中核である児童養護施設における、進学に向けた取り組みや入学後の大学側の支援の現状を調査し、大学の教育支援のあり方を検討することを目的としている。社会的養育の現場では児童福祉法の改正に伴い、厚労省（現：子ども家庭庁）は児童の措置解除か措置延長に関わらず、それぞれの対象者の状況に応じて自立に向けて必要な支援が継続されるように取り組みを始めた。社会的養護自立支援事業が拡充され、自立支援事業所の設置など新たな自立支援システムが展開し始めている。
2022年度はこれら転換期の現状を把握するために、児童養護施設の自立支援コーディネーター芦田拓司氏（児童養護施設常照園）と懇話会を開催したほか、社会的養護自立支援事業所、児童養護施設から大学に進学し卒業した社会人等から聞き取りを実施し、現場の状況や課題に関する情報を収集した。また先行文献に当たることに加え、全国児童養護施設協議会が毎年実施している「児童養護施設入所児童等の進路に関する調査」について同協議会調査研究部長大橋和弘氏から高校卒業後の児童の進路選択について研修を受けた。
以上の事前調査を踏まえ、全国の児童養護施設を対象とする「施設から大学等へ進学した学生の自立支援に関する調査」の調査内容について検討を重ねた。計画では調査の実施は2022年度中の予定であったが、調査内容の精査に十分な時間をかけるために次年度に繰り越しとし事前準備をすすめた。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
令和4年度の社会的養護自立支援事業の拡大など制度の変更を受けて資料収集や、施設やアフターケア事業所などの現場の状況の聴き取りに時間をかけた。また調査時期を、施設側が多忙を極める年度末に重ならないように配慮し、新年度開始後に設定したため1次調査の時期が少し遅れることとなった。
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| Strategy for Future Research Activity |
2023年度上四半期には全国の児童養護施設を対象とした1次調査を実施する。続いて、1次調査の分析を進めながら、1次調査から抽出された児童養護施設から進学者を受け入れている大学・短大のリストを作成し、大学・短大を対象とする2次調査を行う。
さらに2次調査から明らかになった課題点を整理し、先駆的な取組みや円滑な連携をしている大学・短大や施設を選び、2024年度にかけて訪問調査を行う予定である。
また、1次調査の結果を随時、学会等で報告する。
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| Causes of Carryover |
1次調査の実施作業を調査会社に委託することに変更した。また1次調査が2023年度初めに変更したことにより調査会社への支払いが2023年度に繰り越した。
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