2013 Fiscal Year Annual Research Report
新しい言語教育観に基づいた複数の外国語教育で使用できる共通言語教育枠の総合研究
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23242030
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| Research Institution | Kyoto University |
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Principal Investigator |
西山 教行 京都大学, 人間・環境学研究科(研究院), 教授 (30313498)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
酒井 志延 千葉商科大学, 商経学部, 教授 (30289780)
久村 研 田園調布学園大学, その他部局等, 教授 (30300007)
長谷川 由起子 九州産業大学, 国際文化学部, 准教授 (40330790)
大木 充 京都大学, 人間・環境学研究科(研究院), 名誉教授 (60129947)
細川 英雄 早稲田大学, 日本語教育研究科, 名誉教授 (80103604)
境 一三 慶應義塾大学, 経済学部, 教授 (80215582)
古川 裕 大阪大学, 言語文化研究科(研究院), 教授 (90219105)
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| Project Period (FY) |
2011-11-18 – 2015-03-31
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| Keywords | CEFR / 能力記述文 / 動機付け / 複言語･複文化主義 / 教育評価 / ポートフォリオ |
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| Research Abstract |
①各言語が共通に使えるシラバスや基盤的教材の開発をすること②外国語の使える学習者を増やすこと③学習者に言語使用を通して，東アジアとの，およびグローバルな交流を目指す視点を持たせることなどである。
①に関して，その研究のために，中国語と韓国語を中心に研究されている『学習のめやす』が他の外国語に応用できるか検討した。また基礎研究資料として，2012年5月,10月に全国各地の大学において第2外国語（ドイツ語，フランス語，中国語，スペイン語，韓国語，ロシア語）の学習者2万名あまりを対象として，外国語学習の動機に関するアンケート調査を実施した。その結果についての第2回中間報告は，東京で語学教育エキスポを開催した(2013年3月9日)。これについては，個別言語の動機付け並びに言語を横断し，それぞれの言語学習の特色を他の言語との比較する分析を実施した。さらに動機付けに関する質的研究の分析も開始した。
②に関しては，上記した全国調査には，外国語が使える学習者を増やすために中等教育に携わる外国語科の教員が自己省察をしながら成長するためのめやす作成の調査項目も含んでいる。
③に関しては，講演会，シンポジウム，ワークショップ，学会などへの参加などを通じて，問題意識を深め，課題を明らかにしつつある。なかでも，これに関連してグローバル人材の育成に関わる国際研究集会を実施し（2013年4月13日），グローバル人材に養成される外国語能力を解明した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
アンケート調査が膨大だったために，その整理並びに分析に時間がかかり，その成果を活かして開発すべき教材の作成がずれ込んでいる。
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| Strategy for Future Research Activity |
一昨年度実施した外国語学習の動機に関するアンケート調査の分析を進め，それぞれの外国語学習の動機にはどのような特色があるのかを解明し，その分析に基づき，各言語が共通に使えるシラバスや基盤的教材の開発を進める。最終報告は2015年3月の言語エキスポなどで実施する。
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