2013 Fiscal Year Annual Research Report
東アジアにおける米国社会科教育論の受容とインパクト
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23653297
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| Research Institution | Hiroshima University |
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Principal Investigator |
草原 和博 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (40294269)
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| Keywords | 社会科教育 / アメリカ / 東アジア |
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| Research Abstract |
米国の社会科教育の理論と方法が日本の社会科研究に与えたインパクトに関して，３本の論文をまとめ，発表することができた。
第１に「量的な調査」の総括である。日本社会科教育学会と全国社会科教育学会の役員らに対して行ったアンケート調査の結果，とくに選択式回答の結果にもとづいて日本の研究者の問題関心，テーマ，研究方法，米国社会科の受容の状況を検討し，①「研究」と「開発」を一体的に捉えようとする姿勢，②①を通して教育実践の改善に寄与しようとする傾向性が明らかとなった。本成果は，日本教科教育学会誌（日本教科教育学会）に投稿し，掲載が決定された。
第２に「質的な調査」の総括である。上の調査で得られた自由記述の内容にもとづいて日本の研究者に認知されている研究方法論の課題や改善の方向性について検討したところ，①研究体系の構築か－現場のニーズ重視か，②現行制度に準拠した実践的研究か－現行制度を対象化した批判的研究かなどの，問題関心の対立の構図が明らかとなった。本成果は，大阪大谷大学紀要に投稿し，掲載された。
第３に，上の成果の英文化である。①米国の研究者との差異，②米国の研究者の影響，これらの点に焦点化して論文化を試みた。本成果は， The Journal of Social Studies Education（The International Social Studies Association）に投稿し，掲載された。
今後は，日本と同様に米国の社会科教育の理論と方法の影響を受けた韓国，中国等にも研究対象を広げ，米国のインパクトの比較研究に発展させたい。
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