英語談話における学習者の指示表現産出メカニズムの解析：言語・非言語文脈情報の役割

• Project/Area Number: 19K23057
• Research Category: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: 0102:Literature, linguistics, and related fields
• Research Institution: Kyoto University of Foreign Studies
• Principal Investigator: 宮尾 万理 京都外国語大学, 外国語学部, 講師 (50851002)
• Project Period (FY): 2019-08-30 – 2021-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2019)
• Budget Amount: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2020: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2019: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
• Keywords: 談話処理 / 指示表現 / 英語学習者 / 言語的文脈情報 / 非言語的文脈情報

Outline of Research at the Start

我々は出来事を描写する際、登場人物を固有名詞や代名詞などの表現を用いて指し示す。聞き手が効率よく指示対象を特定できるよう、語り手は対象が文脈内でどの程度顕著であるかを測り、その顕著度に見合った指示表現を選択しなければならない。本研究は、中級日本人英語学習者が英語で絵を描写する際に産出する指示表現を分析することで、彼らがどの文脈情報（言語的・非言語的情報）を基に指示対象の顕著度を測るのかを調査する。

Outline of Annual Research Achievements

本研究の目的は、第二言語学習者が目標言語で産出する談話の中で登場人物を指し示す際、言語的文脈情報・非言語的文脈情報・またはそのどちらも使用して指示対象の文脈内顕著度を測るのかを調査することである。産出課題の先行研究においては、第二言語学習者は目標言語の母語話者同様に、指示対象の文脈内顕著度を測って適切な指示表現を選択することが報告された。しかし、顕著度がどのような文脈情報を基にして測られるのかまでは調査されていない。言語的文脈情報のみ利用可能となる読解課題では指示表現の好みを見せなかったとする先行研究もあるため、学習者は主に非言語文脈情報に頼る可能性があった。これを追究するため、本研究ではコンピューター上に提示される説明文からの言語的文脈情報と、同じくコンピューター上に提示される絵からの非言語的文脈情報を操作することによって、日本人英語学習者が英語談話産出中に使用する指示表現に違いが出るかを分析する。
当該年度は半年の研究期間しかないため、データ収集と分析を開始することを主な目標としていた。十数名の英語学習者を被験者として募り、第一段階のデータ収集と分析を行った。その結果、学習者は指示対象の文脈内顕著度を測るのに言語的文脈情報も非言語的文脈情報も使用する傾向が見られた。これによると、読解課題を行った先行研究で学習者が特定の指示表現の好みを見せなかったのは、言語的文脈情報を使用しない（できない）からではなく、提示された刺激文など課題そのものに何らかの原因があった可能性がある。
次年度もデータ収集と分析を継続し、疑問へのより明確な答えを追究する。

Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

初年度の研究計画通り、実験に必要な物品を揃え、被験者を募って第一段階のデータ収集を行った。その結果を次年度の学会で発表できるよう、準備中である。

Strategy for Future Research Activity

データ収集と分析を継続して行う。また有識者から助言を得ながら、最終結果を学会や論文で発表する。