| Project/Area Number |
19K23330
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
:Education and related fields
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| Research Institution | Minatogawa College |
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Principal Investigator |
Otsuka Honami 湊川短期大学, その他部局等, 講師 (80847947)
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| Project Period (FY) |
2019-08-30 – 2022-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2021)
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| Budget Amount *help |
¥2,860,000 (Direct Cost: ¥2,200,000、Indirect Cost: ¥660,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2019: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
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| Keywords | 人形 / 遊び / 幼児 / 保育者 / 心的状態 / 心的付与 |
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| Outline of Research at the Start |
幼児期において，人形をはじめとする物に対してに心的状態を付与するプロセスを明らかにするため，2つの研究に行う。研究1では，子どもはどのような特徴を持つ事物に心的状態を見出しやすいのかを明らかにするため，成人を対象に子どもの頃の人形遊びや物を生きているかのように扱った経験の有無とそのエピソードについて調査を行う。研究2では，研究1の結果を踏まえ，幼児期の子どもが遊びや生活の中で事物に対して心的状態を付与しているかのような振る舞いを示すかどうかを観察し，事物によって心的状態の付与の仕方に違いがあるのかを明らかにする。
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| Outline of Final Research Achievements |
The purpose of this study is to investigate what kind of things young children attribute "minds" to in their daily lives and play. A questionnaire survey of university students showed the following result: It is widely observed in early childhood that dolls and stuffed animals act as if they have "minds"; in this case, they feel as if they are familiar to them, such as family members or close friends. These results suggest that early childhood play experiences may influence attitudes toward children as childcare worker.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
人形は，子どもの身近な遊び相手になったり，ときには自分の分身のような存在になるなど，幼児期において重要な存在である。また，子どもは人形遊びを通して自己や他者について理解を深めていくことが知られている。よって，本研究によって人形に対する子どもの認識を明らかにすることは，乳幼児期の認知的・社会発達のプロセスを明らかにする一助となり，子どもの育ちを支える大人の役割を考える上でも重要な知見となる。
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