一般教員の教科等横断的な学習デザイン・評価力養成プログラムの開発

• Project/Area Number: 20H01684
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Fukuoka University of Education
• Principal Investigator: 豊嶌 啓司 福岡教育大学, 教育学部, 教授 (90380378)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 後藤 賢次郎 山梨大学, 大学院総合研究部, 准教授 (10634579) ; 石丸 哲史 福岡教育大学, 教育学部, 教授 (50223029) ; 赤沢 早人 奈良教育大学, 教育連携講座, 教授 (50380374) ; 坂井 清隆 福岡教育大学, 大学院教育学研究科, 講師 (50802849) ; 芋生 修一 福岡教育大学, 大学院教育学研究科, 特任教授 (50823928) ; 小田 泰司 福岡教育大学, 教育学部, 教授 (60452702)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2024-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2020)
• Budget Amount: ¥17,810,000 (Direct Cost: ¥13,700,000、Indirect Cost: ¥4,110,000); Fiscal Year 2021: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2020: ¥6,760,000 (Direct Cost: ¥5,200,000、Indirect Cost: ¥1,560,000)
• Keywords: 教科等横断的な学習デザイン・評価力 / 汎用的な資質・能力の育成 / PBL・課題解決学習 / 教員養成・研修プログラム

Outline of Research at the Start

今後，学校教育では，変化の激しい時代に求められる汎用的な資質・能力の育成に向け「どのように社会・世界と関わっていくか」教科等を横断的に関連付けた学習指導・評価の解明が喫緊の課題である。
本研究の目的は，変化の激しいこれからの時代に求められる汎用的な資質・能力の育成に向け，①教科等の特性を活かした探究から得られる概念，法則，原理他，知識や技能を有意味に使い「どのように社会・世界と関わっていくか」具体的な文脈に立ち向かう課題解決・プロジェクト型の教科等横断的な学習デザイン・評価力について理論と方法を明示する，②さらに，それらより教員養成・研修プログラムを開発し，一般教員及び学生に敷衍することである。