複数地点で展開する「いじめ追跡調査」によるいじめエヴィデンスの再構築

• 研究課題/領域番号: 16H03805
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 国立教育政策研究所
• 研究代表者: 頼本 維樹 国立教育政策研究所, 生徒指導・進路指導研究センター, フェロー (30446249)
• 研究分担者: 滝 充 国立教育政策研究所, 生徒指導・進路指導研究センター, 客員研究員 (50163340) ; 藤平 敦 国立教育政策研究所, 生徒指導・進路指導研究センター, 総括研究官 (60462157) ; 中野 澄 国立教育政策研究所, 生徒指導・進路指導研究センター, 総括研究官 (70741940)
• 研究期間 (年度): 2016-04-01 – 2020-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2019年度)
• 配分額: 14,820千円 (直接経費: 11,400千円、間接経費: 3,420千円); 2019年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2018年度: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円); 2017年度: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円); 2016年度: 4,940千円 (直接経費: 3,800千円、間接経費: 1,140千円)
• キーワード: いじめ / 追跡調査 / エヴィデンス / 生徒指導 / 比較研究

研究成果の概要

本研究の目的は、国立教育政策研究所の「いじめ追跡調査」の知見をより確かなものにすることにある。この調査は，1998年から2015年まで年２回ずつ実施されており，対象は一地方都市の全小中学校に在籍する小４から中３の全員であった。本研究では，2016年から2018年まで，新たな市も加えた追跡調査を実施した。
「いじめ追跡調査」は，ランダムサンプリングによらない。理由は，全国規模でそれを実施するには莫大な費用がかかるからである。代わりに，関東地方の一地方都市を日本を代表する市として選び，市内全域の小４から中３全員を対象とした。今回の研究では中部地方の一地方都市を新たに追加し，知見の一般化を図った。

研究成果の学術的意義や社会的意義

本研究が引き継いだ「いじめ追跡調査」は，国立教育政策研究所が1998年から2015年までの18年間，継続的に実施してきたものであり，いじめに関する学術的調査として高評価を得ている。
文部科学省の「問題行動等調査」が教師からの報告に基づくのに対し，この調査は児童生徒に直接に回答を求めており，単に複数年にわたって継続するにとどまらず，個々の児童生徒の変容を追える調査設計により，実態をより正確に反映したものとして認められてきた。
本研究は，それを2016年から2018年まで３年間延長し，加えて調査地点を２地点に増やしたことで，学術的な信頼性を大きく高めるとともに，教育現場にも寄与するものと言える。