| 研究課題/領域番号 |
19K03095
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09070:教育工学関連
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| 研究機関 | 甲南大学 |
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研究代表者 |
渡邊 栄治 甲南大学, 知能情報学部, 教授 (20220866)
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| 研究分担者 |
尾関 孝史 福山大学, 工学部, 教授 (40299300)
小濱 剛 近畿大学, 生物理工学部, 准教授 (90295577)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2022-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2019年度)
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| 配分額 *注記 |
4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)
2021年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2020年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2019年度: 2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円)
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| キーワード | 協調学習 / 理解度 / 時系列モデル |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究の目的は，アクティブラーニングの一つの形態である協調学習 (教え合い) を対象として，学習者の非言語動作 (視線や顔の動き) と協調性の関係を明確にすることである．具体的な研究目的は，(i) 非言語動作の検出手法を構築すること，(ii) 非言語動作に対する時系列モデルを構築すること，(iii) 「時系列モデルにおけるパラメータ」と「アンケートに基づいた協調性」の関係を解明するである．得られた研究成果は，「協調学習」の自動的な評価に応用可能である．
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