| 研究課題/領域番号 |
19K10720
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分58050:基礎看護学関連
|
|---|
| 研究機関 | 名桜大学 |
|---|
研究代表者 |
清水 かおり (比嘉かおり) 名桜大学, 健康科学部, 上級准教授 (10284663)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
|
| 配分額 *注記 |
2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
2021年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2020年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2019年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
|
|---|
| キーワード | 継続教育 / キャリア発達支援 / 離島・へき地 / 看護師 / ルーラルナーシング / ルーラル / 教育法方法の開発 / 看護継続教育 |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
離島・へき地における看護実践の特徴は、高度な知識と実践技術をもつジェネラリストであること、実践領域が多岐にわたること、医療全般の専門職としての役割を託されることなどが挙げられる。沖縄県の離島・へき地の看護職者は、その地理的特性から継続教育の機会を得にくく、知識・情報の入手手段も限られており、専門職としてのキャリア発達支援として、離島・へき地へ直接出向く支援、ICT等を使用した遠隔支援両方の「支援を届けるシステム」を構築する必要があると考える。また、離島・へき地での実践に必要な心得や生活者として自身を投入する秘訣などの「経験知」「実践知」を蓄積し、継続教育・キャリア発達支援プログラムに組み込む。
|
| 研究実績の概要 |
本研究では、すでに開催している研究会を継続開催しながら、離島・へき地の看護職者へ「支援を届けるシステム」を構築すること、および、離島・へき地で勤務 経験のある医療職者の「経験知」「実践知」を明らかにし、離島・へき地で勤務する看護職者に適した継続教育・キャリア発達支援プログラムについて検討することを目的としている。
今年度は臨床看護研究に関する文献検討を行った。その結果、多くの看護師は、研究プロセスや研究論文作成について充分学んでいない中で研究に取り組み、施設内の研究指導者も同様に、充分学んでいない中で研究指導に当たっていることが明らかになった。現場の臨床研究指導者不足を指摘しているが、その対策として大学等外部の支援方法の充実を目指すものが多く、現場の臨床研究指導者育成に関わるものはほとんどみられなかった。施設内での持続的でタイムリーな研究支援には、臨床看護研究の院内指導者の養成が必要であると考える。
2023(令和5)年度に実施した取組の一つは、対面とICTを併用しへき地にある病院の看護研究支援である。研究テーマの選定、文献検索、研究計画書作成、データ分析方法、結果のまとめなど部署毎に少人数での対面、オンラインミーティング（zoom、LINE）を使用したリアルタイム、メールやLINEチャットを用いた個別指導を行った。対面による個別相談3回、オンラインでの個別相談2回であった。また、COVID-19が2類相当から5類に引き下げられたこともあり、ICLSコースを1回開催することができた。地域の看護師、救急救命士など12名がコースを受講し、受講者全員が日本救急医学会より修了認定を受けた。
|
