| 研究課題/領域番号 |
20K03051
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09060:特別支援教育関連
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| 研究機関 | 北海道医療大学 |
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研究代表者 |
小林 健史 北海道医療大学, リハビリテーション科学部, 講師 (60583903)
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| 研究分担者 |
橋本 竜作 北海道医療大学, リハビリテーション科学部, 教授 (00411372)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
3,120千円 (直接経費: 2,400千円、間接経費: 720千円)
2023年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2022年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2021年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2020年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
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| キーワード | 言語発達障害児 / 動作法 / ビデオフィードバック |
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| 研究開始時の研究の概要 |
言語発達障害児は、定型発達児に比べて、語彙や文法の獲得が遅れる。子どもの言語発達評価は聴覚または視覚提示した内容に合致した静止画を選択する絵画選択法が一般的である。しかし、絵画選択法は動詞や動作を含む文の発達を正確に評価するには十分とは言えない。本研究では１）動作法を用いた語彙と文法の評価法を作成して、その妥当性を検証 すること、２）ビデオフィードバックを用いた動作法による指導効果を検証することの２点である。
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は１）動作法を用いた語彙と文法の評価法を作成して、その妥当性を検討すること、２）ビデオフィードバックを用いた動作法による指導効果を検証することの2点である。2023年度においては認定こども園において子どもとの対面によるデーター収集を実施する予定であったが、再び園内での感染があったことから実施を見送った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
4: 遅れている
理由
研究目的１では定型発達児を対象とするため、認定こども園等の協力のもと、子どもとの対面でのデーター収集が必要がある。2023年度においても、COVIT-19の感染がみられ園の関係者以外の出入りが制限された。このため、再び実施を見送ることとなり、研究に遅れが生じている。
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| 今後の研究の推進方策 |
2024年度においては、認定こども園への訪問が可能となる見通しがついたため、認定こども園における対面でのデーター収集を実施し、研究目的１に着手する予定である。また、遅れを取り戻すため、研究目的２についても着手する。
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