| 研究課題/領域番号 |
20K19629
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| 研究種目 |
若手研究
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| 配分区分 | 基金 |
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小区分59030:体育および身体教育学関連
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| 研究機関 | 早稲田大学 (2021-2023)
生理学研究所 (2020) |
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研究代表者 |
濱野 友希 早稲田大学, 理工学術院, 日本学術振興会特別研究員(PD等) (00823254)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円)
2022年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2021年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2020年度: 2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
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| キーワード | 系列運動 / 運動学習 / 機能的MRI / 超高磁場MRI / 両手協調動作 / 記憶痕跡 / 運動記憶 / 経頭蓋磁気刺激 / 超高磁場機能的MRI / 経頭蓋直流電気刺激 / fMRI |
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| 研究開始時の研究の概要 |
運動技能の獲得における練習の重要性は一般に認識されている。繰り返し練習をすることで記憶痕跡が形成され、パフォーマンス向上をもたらす。しかし、ヒトの運動技能の獲得に伴う運動技能の記憶痕跡の神経機構は十分に理解されていない。
本研究の目的は、1)系列情報の運動記憶痕跡が左半球頭頂間溝の因果的役割、2)体側の一次運動野が系列運動記憶において必須の役割を果たしているかを立証することである。これまで左半球頭頂間溝にて系列内容を含む運動記憶痕跡の保持を報告しているが、本研究課題の完遂により、左半球頭頂間溝が系列情報記憶を形成し、一次運動野が運動情報の統合的役割を担っていること立証する。
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| 研究実績の概要 |
本研究課題の目的は、系列運動学習により形成される系列運動についての記憶痕跡が脳内のどこに局在するかを立証することである。感染症蔓延により当初予定していた経頭蓋刺激実験を行う施設への出入りが制限されたことにより、実施することが難しくなった。そのため2021年度からこれまで行なってきた片手の系列運動学習を、両手の系列運動学習へと展開し、両手学習の際の記憶痕跡を検証するfMRI実験を実施する計画へ変更した。
７テスラMRI装置を用いてピアノの演奏のように両手を用いて決められた順序で指を動かす系列運動学習中の脳活動変化を検証した。結果として、これまでに片手の系列運動学習で明らかにしてきた一次運動野における学習依存的な活動上昇が、両手の系列運動を習得する上でも重要であることを明らかにした。加えて、特定の順序で動作を行うという系列に関する学習だけでなく、両手を独立して制御するという非系列的な運動学習についても、同じ左一次運動野の活動変化として表現されることが分かった。これらの結果は、一次運動野が両手と片手の系列運動学習を支える共通した神経基盤であることを意味している。
当該年度は両手と片手の運動学習で異なる神経機構について調べる実験を遂行した。運動制御の基本は両手動作であり、むしろ片手運動は運動前野を介した半球間抑制を必要とする特殊形であるという考えがある。この考えが正しければ、片手の運動学習に関する神経機構の方が両手学習よりも複雑であり、両脳半球間相互作用の学習依存的変化が必要となる。この仮説を検証するため、両手と片手の学習に伴う活動変化を直接比較する機能的MRI実験を計画し、20名分のデータ取得を完了することができた。
想定外の感染症蔓延により、当初の研究目的からの変更を余儀なくされたが、系列運動学習の神経基盤についての理解を深化させる重要な知見を得ることができたと考えている。
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