| 研究概要 |
現在の日本の英語教育では文学テクストは英語教育に積極的に利用されているわけではない。本研究は,英語教育において文学テクストを効果的に用いる方法をあらためて探るために,文学および言語学の研究者と共同で研究を行う。プロジェクトは次の3つのステージに分かれる。
(1)文学テクストの英語教育における有用性を評価し,その問題点と利点を明らかにする。
(2)文学テクストを生した授業のワークショップを行い,中学,高校,大学の教員に向けて文学テクストの効果的な利かし用法について考察する機会を提供する。
(3)文学テクスト再導入のための国際学会を開催し,ストーリーテリング等の実践家とともに,学際的・実践的なネットワークの構築を試みる。
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