| 研究課題/領域番号 |
21K01536
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分07050:公共経済および労働経済関連
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| 研究機関 | 福岡大学 |
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研究代表者 |
玉田 桂子 福岡大学, 経済学部, 教授 (80389337)
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| 研究期間 (年度) |
2021-04-01 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
2023年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2022年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2021年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
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| キーワード | 学力 / 男女の学力差 / ジェンダー / ジェンダー指数 / ジェンダー格差 / ジェンダー不平等 / 学力の性差 / 世界男女格差指数 / 学力到達度調査 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では、経済・政治・教育・健康などの男女の不平等度が学力の性差に与える影響を明らかにする。先行研究により男性が女性より平均的に数学の成績が高い傾向にあることが示されているが、全ての国で男性の数学の能力が平均的に女性より高いわけではなく、生物学的な違いでは説明できない要因が学力の性差に影響を与えている可能性がある。さらに、男女の不平等度が男女の学力の性差に影響を与えていることも示されているが、どの分野の不平等度の影響が大きいのかについては不明である。そこで、本研究では国によって異なる経済・政治・教育・健康などの男女の不平等度が学力の性差に与える影響を国際的な学力調査を用いて分析する。
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| 研究成果の概要 |
本研究では、男女の不平等度が数学・読解力の男女の学力差に与える影響を分析した。数学において、平均的に女子が男子の学力より低いことが問題視され、男女の学力差と男女の不平等度についての研究が蓄積された。しかし、男女の不平等度と男女の学力差の研究の分析結果が頑健ではない点からさらなる研究が求められていた。本研究では、女子が男子の学力を上回っている国で男女の不平等度が高い国と低い国が存在することに注目し、男女の学力差と男女の不平等度の間にU字型の関係があることを発見した。さらに、分野によって男女の不平等度が男女の学力差に影響を与える場合と与えない場合があることが明らかになった。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究の学術的意義は、男女の学力差と男女の不平等度の間にU字型の関係があることを示した点である。先行研究では、先進国では男女の不平等度が縮小すると男女の学力差も縮小する傾向にあったが、発展途上国を分析対象に含めると男女の学力差と男女の不平等度との間に相関が見られなかった。この理由については明らかにされてこなかったが、女子の成績が男子の成績を上回る国に男女の不平等度が低い国と高い国があることに気づき、男女の学力差と男女の不平等度との間に統計的に有意なU字型の関係が存在することを示すことができた。この結果、国によっては男女の不平等度を解消しても男女の学力差は解消しないことが明らかになった。
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