研究課題/領域番号 |
21K13737
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研究種目 |
若手研究
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配分区分 | 基金 |
審査区分 |
小区分10030:臨床心理学関連
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研究機関 | 同志社大学 |
研究代表者 |
岸田 広平 同志社大学, 研究開発推進機構, 助教 (10876189)
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研究期間 (年度) |
2021-04-01 – 2024-03-31
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研究課題ステータス |
交付 (2022年度)
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配分額 *注記 |
4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円)
2023年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
2022年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2021年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
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キーワード | 子ども / 怒り / 不安 / うつ / 内在化問題 / 外在化問題 / 認知行動療法 / 評価者・治療者トレーニング |
研究開始時の研究の概要 |
子どもの怒りは、臨床現場で頻発する重要な問題であり、外在化症状 (e.g., 攻撃行動) と内在化症状 (e.g., 不安やうつ) の両方と密接に関連する。しかし、子どもの怒りの臨床的特徴である主訴の変動に対応できる心理社会的介入や臨床査定は確立されておらず、その査定や治療を実施できる専門的知識を持つ臨床家は非常に少ない。本研究の目的は、子どもの怒りに対する認知行動療法の臨床試験のための基盤研究として、査定パッケージと認知行動療法プログラムを開発・整備し、評価者と治療者を育成するトレーニングシステムを構築することである。
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研究実績の概要 |
子どもの怒りは、臨床現場で頻発する重要な問題であり、外在化問題 (攻撃行動) と内在化問題 (不安やうつ) の両方と密接に関連する。しかし、子どもの怒りに対応できる心理社会的介入や臨床査定は確立されておらず、その査定や治療を実施できる専門的知識を持つ臨床家は非常に少ない。本研究の目的は、子どもの怒りに対する認知行動療法の臨床試験のための基盤研究として、査定パッケージと認知行動療法プログラムを開発・整備し、評価者と治療者を育成するトレーニングシステムを構築することである。本年度は、子どもの怒りの認知的過程に関する研究の論文投稿、子どもの外在化障害の有病率調査、および、子どもの怒りに対する認知行動療法プログラムの予備的試験の実施を行った。子どもの怒りに影響を与える認知的過程については、子どもの怒りの認知の誤りを測定する尺度、および、子どもの怒りの自動思考を測定する尺度の開発を行い、各尺度の信頼性と妥当性の検討を実施した。次に、子どもの外在化問題(反抗挑発症、素行症、注意欠如多動症)の有病率調査を実施し、約2500名の子どもの親を対象にしたオンライン調査を実施した。最後に、子どもの怒りに対する認知行動療法プログラムの予備的試験の実施では、怒りや感情のコントロールに困難を有する児童青年に対して当該プログラムを実施した。現在、すべての対象者について全10回のプログラム、プレアセスメントとポストアセスメントを終了している。今後は、当該研究のフォローアップのデータの収集を進め、得られたデータを分析し、学会発表や論文投稿を進める予定である。
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現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
本年度は、子どもの怒りに影響を与える認知的過程の検討に関する論文投稿、子どもの外在化問題の有病率調査、および、子どもの怒りに対する認知行動療法プログラムの予備的試験を実施した。当初の計画通り、本研究はおおむね順調に進展していると判断できる。
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今後の研究の推進方策 |
来年度は、原著者の許可を得て翻訳した外在化症状を測定する尺度に関する論文執筆、および、子どもの怒りに対する認知行動療法プログラムの予備的試験に関する論文執筆を進める予定である。
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