| 研究課題/領域番号 |
22K19964
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| 研究種目 |
研究活動スタート支援
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| 配分区分 | 基金 |
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| 審査区分 |
0101:思想、芸術およびその関連分野
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| 研究機関 | 長崎大学 |
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研究代表者 |
田村 康貴 長崎大学, 多文化社会学部, 助教 (40952651)
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| 研究期間 (年度) |
2022-08-31 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2022年度)
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| 配分額 *注記 |
2,860千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 660千円)
2023年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
2022年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
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| キーワード | ベルクソン / デュルケーム / 倫理学 / 道徳教育 / フランス第三共和政 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
従来の倫理学史研究では、イギリスやドイツと比べると、フランスの倫理学は限定的にしか論じられてこなかった。だが近現代フランスには、同時代の英独倫理学とは一線を画す思想が見られる。なかでも第三共和政期にベルクソンやデュルケームらが繰り広げた道徳教育論争は、いまだ充分に解明されていないフランス倫理学の理念や覇権の変遷に関する私たちの理解を深める点で研究する意義が大きい。そこで本研究では、道徳教育論争の進展に伴い頻繁に改変された道徳教育のカリキュラムや教科書や副読本を調査した上でベルクソンとデュルケームの著作を精読することにより両者の倫理思想を解明し、その現代的意義を示すことを目指す。
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| 研究実績の概要 |
令和4(2022)年度は、以下の二つの観点から研究を進めた。
第一に、19世紀後半から20世紀前半にかけてのフランスで生じた道徳教育論争の顛末を、同時代の哲学・社会学・教育学の著作や資料の読解を通じて明らかにすることを試みた。特に、フランス第三共和政の道徳教育に理論的にも政治的にも影響を及ぼしたフェルディナン・ビュイッソンの諸著作において、鍵概念となる「道徳的直観」の定義がどのように変化していったかについて考察した。さらに、フランス・スピリチュアリスム（特にクザン）の直観論がビュイッソンの理論に与えた影響や、デュルケームの道徳教育論とビュイッソンのそれとの対応関係についての解釈をおこなった。いずれの考察も、いまだに不明な点の多い第三共和政期フランスにおける道徳教育論争の実態解明に寄与する重要なものである。
第二に、デュルケーム社会学からベルクソンの『道徳と宗教の二源泉』への理論的影響や、両者の相違点や対立点について論じた先行研究における主張の妥当性を検証した。まず、ベルクソンとデュルケームを比較した著作を網羅的に読解し、複数の解釈者が「生物学」に関する両者の差異と、「習慣」に関する両者の類似を説いていることを確認した。次に、ベルクソンとデュルケームのテクストを精読することによって、両者が「生物学」と「習慣」についてどのようなことを主張し、どのような論証を展開しているかを整理した。この考察を踏まえて、あらためて先行研究を批判的に検討することにより、複数の解釈者が主張するようなベルクソンとデュルケームとの差異や類似は、どちらもテクスト上の根拠を欠いていることを明らかにした。以上の成果は、本研究課題であるベルクソンとデュルケームの倫理思想の解明を進める上で、きわめて意義のあるものだと言える。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
令和4(2022)年度末に予定していた海外出張（フランスでの文献の収集と調査）は、論文の執筆や外国語文献の翻訳作業との兼ね合いが難しく、延期せざるをえなかったが、それ以外はおおむね計画どおりに進捗している。なかでも、ビュイッソンの道徳教育論についての考察は、存外に新たな知見をもたらすものとなり、ビュイッソン＝ベルクソン往復書簡やビュイッソン＝デュルケーム往復書簡など、未公刊・未翻訳の資料の存在を確認することもできた。
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| 今後の研究の推進方策 |
令和5(2023)年度は、以下の三つの作業を予定している。
第一に、19世紀後半から20世紀前半にかけての倫理思想史を踏まえながら、主にベルクソンの『道徳と宗教の二源泉』の読解を進める。ここでの目標は、フランス倫理思想史、延いては西洋倫理思想史におけるベルクソン哲学の位置づけを明確化することである。
第二に、デュルケームの全著作の読解を通じて、デュルケーム社会学における哲学的・形而上学的前提を剔抉する。前年度におこなったビュイッソン道徳教育論との比較研究を敷衍するかたちで、デュルケームの倫理思想のルーツや独自性について分析することとなる。
第三に、上述の二つの作業を踏まえた上で、第三共和政期フランスにおける道徳教育論争においてベルクソンとデュルケームの倫理思想が果たした役割について考察する。この考察によって、ベルクソンとデュルケームにおける道徳教育論の意義やその実践的射程の解明を目指す。
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