| 研究成果の概要 |
本研究の目的は,高等女学校と旧制中学校の地理科教科書における教科書記述内容の量的差異と質的差異を検討することで,戦前の地理科教科書における性差の特徴を明らかにすることにある。
結果以下のことがわかった。（１）中学校用教科書と比べると,女学校用教科書は量的に少なく,羅列的記述になる傾向がある。（２）日本地理教科書および地理学通論の表現内容には女学校用教科書特有な表現はそれほどみられないが,外国地理の教科書においては多くみられた。（３）歴史教科書で は,日本の歴史における女性の貢献,当時の服装に関する表現がみられ,地理科教科書では住民や風俗の面が重視され,両者の違いが見られた。
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